项目十 硬件故障的诊断--电子教案.docVIP

职业技术学校教案 教 研 室： 课程名称： 计算机组装与维护 任课教师： 职业技术学校教务处 制 职业技术学校教案（理论教学用） 第 次课 4学时 章 节 项目十 硬件故障诊断 任务一 认识检测工具 讲授主要内 容 介绍诊断硬件故障过程中使用的工具。 重 点 难 点 了解普通工具的种类和使用方法。 了解专用工具的种类和使用方法。 要求掌握知识点和分析方法 1. 认识硬件故障诊断时使用的普通工具； 2. 掌握常用普通工具的使用方法； 3. 认识硬件故障诊断时使用的专用工具； 4. 了解专用工具的使用方法。 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教学思路：首先展示硬件故障诊断过程中所使用的工具，激发学生的学习兴趣；通过演示常用工具的使用方法，充分调动学生的学习积极性；讲解专用工具的使用方法以及故障的判断方法，引导学生对各种故障的判断方法进行深入学习。 教学辅助手段：幻灯片演示，实物展示等 板书设计：在进行多媒体教学时，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析 重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过对硬件故障诊断过程中常用工具的展示和使用方法的讲解使学生加深对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过提出思考问题进一步巩固学习效果。 师生互动：列举硬件故障诊断过程中使用的工具，让学生自己进行举例，并讨论这些工具的使用方法。 作业布置 主 要 参考资料 备注 职业技术学校教案（理论教学用） 第 次课 4学时 章 节 项目十 硬件故障诊断 任务二 了解硬件故障现象 讲授主要内 容 介绍硬件可能出现的故障以及引起这些故障的原因。 重 点 难 点 了解常见故障现象。 了解常见故障原因。 要求掌握知识点和分析方法 了解屏幕出现花屏的现象和原因； 了解显示器显示故障的现象和原因； 了解计算机无故重启的现象和原因； 了解计算机频繁死机的现象和原因； 了解计算机无法启动的现象和原因。 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教学思路：首先列举和展示一些常见硬件故障现象，让学生对硬件故障有一个大概的认识；通过对一些故障的原因进行分析激发学生学习诊断故障原因的积极性，重点讲解分析故障原因的过程，让学生达到举一反三的效果。 教学辅助手段：幻灯片演示，实例分析等 板书设计：在进行多媒体教学时，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析 重点突出及难点解决：上课开始指出本次课的学习要求和任务，通过讲解常见硬件故障的现象和对故障原因进行分析加深学生对重点难点的理解和掌握，下课前再次总结本次课的学习内容及重点难点，通过提出思考问题来进一步巩固学习效果。 师生互动：列举计算机可能出现的故障现象后，让学生自己进行举例，并对原因和解决方法进行讨论。 作业布置 主 要 参考资料 备注 职业技术学校教案（理论教学用） 第 次课 4学时 章 节 项目十 硬件故障诊断 任务三 掌握判断硬件故障的方法 讲授主要内 容 掌握各种判断和分析硬件故障的方法。 重 点 难 点 掌握各种判断和分析硬件故障的方法的适用范围。 掌握各种判断和分析硬件故障的方法的操作步骤。 要求掌握知识点和分析方法 掌握最小系统法的适用范围和操作步骤； 掌握主板报警法的适用范围和操作步骤； 掌握BOIS出错提示法的适用范围和操作步骤； 掌握插拔法的适用范围和操作步骤； 掌握清洁法的适用范围和操作步骤 掌握替换法的适用范围和操作步骤； 掌握观察法的适用范围和操作步骤 掌握CMOS清除法的适用范围和操作步骤。 授课思路，采用的教学方法和辅助手段，板书设计，重点如何突出，难点如何解决，师生互动等 教学思路：首先列举常用的判断硬件故障的方法，让学生对这些判断方法有一个大概的认识；通过对一些判断方法适用范围和操作步骤的详细讲解激发学生学习判断硬件故障方法的积极性，重点讲解常用判断方法，引导学生对故障判断方法进行深入学习。 教学辅助手段：幻灯片演示，实例分析等 板书设计：在进行多媒体教学时，可适当在黑板对重点内容进行强调和分析