吉林交通职业技术学院自评报告(终稿).doc

吉林交通职业技术学院 JILIN COMMUNICATIONS POLYTECHNIC 大学生思想政治教育工作检查评估 自 评 报 告 吉林交通职业技术学院 JILIN COMMUNICATIONS POLYTECHNIC 大学生思想政治教育工作检查评估 自 评 报 告 2014年3月 目 录 一 、测评组织领导 3 二 、测评实施时间 4 三 、测评基本情况 4 第一部分 学院概况 4 第二部分 建设成效 9 1.组织领导 9 1.1坚持社会义办学方向，遵循高等职业教育发展规律和办学定位 9 1.2领导体制健全、工作机制长效，确保我院大学生思想政治教育卓有实效地开展 16 2.队伍建设 22 2.1党政及共青团干部队伍政治强、业务精、作风正，是大学生思想政治教育工作的主体力量 22 2.2思想政治理论课与哲学社会科学课专任教师队伍发挥主导作用，是大学生思想政治教育工作的一线力量 24 2.3 辅导员、班主任队伍精干高效，是大学生思想政治教育工作的主力军 27 3.思想政治理论课 31 3.1 思想政治理论课教育教学 31 3.2积极发挥形势政策教育教学主阵地作用， 推进我院学生的人文素质教育 34 4.课堂外思想政治教育 35 4.1大力开展社会主义核心价值体系宣传教育，在大学生思想引领方面成效显著 35 4.2大力开展社会实践与志愿服务工作，大学生素质拓展教育成效显著 38 4.3加强校园文化建设，不断营造“文化育人”氛围 41 4.4发挥网络思想政治教育的信息纽带作用，为大学生思想政治教育建设带来了全新的理念 49 4.5心理健康教育工作 51 4.6积极落实对家庭经济困难学生的资助工作，为困难学生铺设绿色成才通道 55 4.7实施创业教育，为提升大学生就业竞争力开辟新途径 56 4.8 发挥大学生党团组织建设及活动的优势，扎实推进大学生思想政治教育工作 58 5.条件保障 61 5.1完善学生教育活动设施建设，优化大学生成才环境 61 5.2设立了大学生思想政治教育专项经费，努力提高经费使用效益 62 5.3科学研究 62 6.育人环境 63 6.1 确保校园安全稳定，大力构建和谐型校园 63 6.2 社会、家庭、学院齐抓共管，为大学生营造健康成长的良好环境 67 四、典型经验做法 68 1．典型经验一 构建科学体系 突出能力培养以“四导制”模式提升思想政治教育水平 69 1.1立足学院实际，构建思想政治教育工作队伍科学体系 69 1.2立足育人根本，着力在提高思想政治教育工作队伍整体素质上下功夫 70 1.3立足工作成效，着力在发挥“四导制”队伍作用上下功夫 71 1.4统一思想，坚持落实，“四导制”育人模式成效突出 72 2．典型经验二 弘扬“铺路石”精神，培养高素质人才 74 2.1弘扬“铺路石”精神是我院思想政治教育工作长期形成的特色，适应了交通行业和高职教育发展的要求 74 2.2把铺路石精神贯穿思想政治教育全过程，全面提升人才培养水平 76 2.3“铺路石”精神显著提高了学院人才培养水平，造就了优秀的创业人才群体。 81 3．典型经验三 校企文化深度融合 全面提升学生素养 83 3.1 遵循高职教育发展规律，把握校企文化深度融合的方向 83 3.2 构建多种校企合作模式，推动校企文化的融合互动和优势互补 84 3.3 以实习和实训为纽带，实现校园文化和企业文化的互动和交融 87 3.4 改革专业课程, 在课堂教学中渗透企业文化 88 3.5 进行制度创新, 将企业制度引入高职学生管理 89 五、主要问题不足 90 六、附表：测评数据 93 一 、测评组织领导 2013年12月12日接到省教育厅《关于转发中共中央宣传部、教育部开展〈全国大学生思想政治工作测评体系（试行）〉贯彻执行情况自测自评工作的通知》，学院党委高度重视，召开专题党委会议研究，成立自测自评工作领导小组，对各指标体系进行了具体分工，并规定了完成时间。具体如下： 组 长：史美君 副组长：刘双山 成 员：赵黎明???肖??健??? 徐超时???宫秀萍????赵冬萍???刘昌仁?钱??影??? 姜玉波???姚海? ?孟凡成???闻姝清?? 张国辉??褚祥谦???柴秀智?? 孙英华?闫??华???刘春来?? 杨鹏程陈新立?修景权孔春花??刘??昊? ?倪炳威?郭晓东???赵春媛??? 学院概况 吉林交通职业技术学院于195年前身1998年，学院经过多年的建设和发展，实习实训条件显著改善，近年来，学院更加重视专业建设，对专业人才培养目标、校企合作培养方案、课程体系等进行了全面修订和改革，开展了以企业需求能力为主旨、以突出高职教育素质要求为特点的整体教学改革。目前，学院已开设道路与桥梁工程技术、汽车检测与维修、工程机械运用与维护等3