丰年国小二年级共读学习单.docVIP

::: 顏色女王大考驗教學計畫教案 一、教案內容 書　名 顏色女王大考驗 出版社 巨河出版社 設計者 劉淑敏 作　者 喬塔.包爾 教學總時間 360分 適用年級 低年級 領域 語文、藝術與人文 教學目標 1.??? 透過閱讀讓學生了解故事內容 2.??? 認識紅、黃、藍三種顏色，並體驗三種顏色給人的感受 3.??? 能清楚回答各項故事內容 4.??? 體驗暖色系及寒色系的區分 5.??? 認識網際網路 6.??? 認識色相環 7.??? 學習顏色經調配後的變化 8.??? 親自調配顏色，畫出一道美麗的彩虹 9.??? 作品欣賞 關鍵字 色彩、色相環、顏色女王大考驗 先備知識 拼音、認識國字、認識顏色、電腦開關機的使用、基本線條繪畫及著色 ㄧ、閱讀悅讀 （40分） （ㄧ）、課文導讀（25分） 女王梅琳達有一座漂亮的城堡，當早上女王梅琳達走出城堡時，在她周圍的環境只有黑白。女王梅琳達有三位僕人，分別是「藍色」、「紅色」、「黃色」，它們的個性完全不一樣，藍色是溫柔又和善；紅色是熱情又危險；黃色是溫暖又明亮。每當女王梅琳達召喚一個僕人後，就會讓她受不了，而請它離開，尤其要讓黃色離開時，黃色和女王吵起來，紅色、藍色立刻過來排解，最後三種顏色竟然混在一起，變成令人悲傷的灰色。當大地全都壟罩在灰色中時，女王梅琳達哭了起來，女王梅琳達的眼淚將灰色洗淨後，顏色就一一被分開了，各種顏色都出現在城堡外面，大地色彩變的豐富起來，女王梅琳達快樂的跟他們玩各式遊戲，直到筋疲力盡為止，最後女王梅琳達在藍色的懷抱中舒服的睡著了。 （二）、提問討論（15分） 問題一：早上女王梅琳達的城堡外面是什麼顏色？ 問題二: 女王梅琳達的僕人是哪幾個？ 問題三：藍色僕人的個性如何？紅色僕人的個性如何？黃色僕人的個性如何？ 問題四：當藍色、紅色、黃色三個僕人碰在一起，會發生什麼狀況？ 問題五：灰色人的感覺是什麼？ 問題六：最後女王梅琳達用什麼方法讓三種顏色分開？ 問題六：當三種顏色分開後，女王梅琳達的城堡外面有什麼變化？女王梅琳達的心情如何？ 問題七：女王梅琳達快樂的跟顏色玩遊戲後，梅琳達怎麼了？由哪一種顏色陪她進入夢鄉？ 問題八： 這麼多的顏色中，小朋友們你最喜歡什麼顏色？為什麼？ 二、藝術欣賞 （160分） （ㄧ）、色彩感受（120分） （二）、欣賞梵谷的臥室（40分） 上網介紹「六大學習網」的「人文藝術」.tw/之「梵谷的臥室/色彩」 上網連結的順序：六大學習網(人文藝術(媒材與形式(媒材-色彩(梵谷的臥室/色彩 三、調色大師 （80分） （一）、色彩調配（20分） （二）、美麗的彩虹（60分） 介紹色相環後，老師指導學生，利用各種水彩顏料混合調色，最後利用紅黃藍三種顏色，調配出一座彩虹。 四、彩繪大師 將「顏色女王大考驗」最後一頁，讓學生發揮創造力，將女王的城堡塗上顏色。 參考資料 1.??? 伊登色相環 2.??? 康軒生活第ㄧ冊 參考網站 「人文藝術」.tw/ ? 里港國小一年級共讀學習單 顏色女王大考驗 一年___班 ___號 姓名：_____________ 小朋友看完這個故事後，是不是覺得顏色很奇妙呢？請回答下列問題，看看你對顏色的認識有多少？ 你知道這些顏色是由紅、黃、藍中的哪些顏色混合而成的？ 橘色是由（ ）色和（ ）色混合。 紫色是由（ ）色和（ ）色混合。 綠色是由（ ）色和（ ）色混合。 灰色是由（ ）色和（ ）色和（ ）色混合。 每種顏色都會帶給人們不同的感覺，請幫他們找出適當的答案，並連ㄧ連。 紅色蜪 蜪溫柔、和善 黃色蜪 蜪熱情、莽撞 藍色蜪 蜪悲傷、難過 灰色蜪 蜪溫暖、明亮 請用自己喜歡的顏色，在下面的格子裡，幫女王設計出一座美麗的城堡。 畫一畫並塗上顏色