哲学生活第十二课4.12(2与3)..ppt

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哲学生活第十二课课件4.12(2与3).汇编

1、哲学领域的价值含义 价值就是指一事物对主体的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 5.价值观的基本含义: 人们在认识各种具体事物的价值的基础上,形成对事物价值的总的看法和根本观点。 下列属于哲学价值判断的有 ①田野上的花儿开了 ②这些花儿很漂亮 ③山上的果树挂满了果实 ④这些水果真香甜 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ --建立维吾尔族国家,坚决走暴力革命的道路。 --汉族滚出新疆去 --真主不可能派天使降临为我们拿下异族教徒的头,要靠我们自己去捅刀子。 --杀死异族可以进天堂 --- 我们每年都评选感动中国人物,像寻找最美司机,最美乡村医生,最美教师等等,那么这些人物之所以感动社会,有什么共同特点吗? 人生的价值是怎样创造出来的? 是父母给的? 是命中注定的? 是自封的? 是用金钱换来的? 在劳动和奉献中创造价值 (一)在劳动和奉献中创造价值 劳动 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 创造和实现自己的价值 劳动 创造美好生活促进人的全面发展 1、劳动是人的存在方式 * * * 2、人的价值是什么? 人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 3、人的价值评价标准? 注:人的价值包括两个方面: 个人对社会的责任和贡献(社会价值)——贡献; 社会对个人的尊重和满足(自我价值)——索取。 6、价值观的导向作用: 价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重要的反作用。对人民的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 (1)价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用(正确的价值观起促进作用;错误的价值观起阻碍作用) (2)是人生的重要导向。 你是否有过这样的行为?是基于什么原因? 价值选择 价值判断 粮食很珍贵 食物不好吃 (行 为) (认 知) 吃 完 倒 掉 基 础 体 现 1、价值判断: 对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断; 2、价值选择: 人们在价值判断的基础上做出的选择; 各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践基础上形成的。 (一)价值判断、价值选择的内涵 社会存在决定社会意识的体现 注意: D 下列对价值判断和价值选择的关系,认识正确的是: A.价值判断就是价值选择 B.价值判断等同于价值选择 C.价值选择是在价值判断的基础上做出的 D.对事物能否满足主体的需要及满足的程度做出的判断 C 前些年,我国很多大学毕业生的择业标准是:“起点高、薪水高,职位高”,“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、 工作轻松一点、离家近一点、管理松一点的“三高六点”。 随着社会主义市场经济的日益完善和发展,人才市场的建立和毕业生就业制度的改革,我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招,毕业生数量猛增,大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生开始转变就业观,根据自己的兴趣、爱好、特长和社会的需要,就最能适应自己的职业进行择业。 就业的观念为何会发生变化?这种变化说明价值判断和价值选择具有怎样的特征? 因时间、地点和条件的变化而不同 2、把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义: ①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念; ②有助于我们的价值观念与时俱进。 (二)价值判断和价值选择的基本特征: 1、社会历史性: 马永顺,我国著名的林业劳动模范。朱镕基总理评价他:“你这一辈子干了两件好事:当国家建设需要木材的时候,你是砍树劳模;当国家需要保护生态环境的时候,你是栽树英雄,我们都要向你学习。”马永顺从砍树劳模向到栽树英雄的转变说明了( ) A.人民群众是历史的创造者 B.价值判断和价值选择具有社会历史性 C.不同的价值观决定着不同的人生道理 D.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性 B “价值判断和价值选择一旦形成就不会因时间、地点和条件的变化而不同”,这一观点 A.是正确的,因为社会意识是具有相对独立性 B.是错误的,因为价值判断和价值选择的变化是无条件的 C.是正确的,因为观念的东西一旦形成就难以改变 D.是错误的,因为他否认了价值判断和价值选择的社会历史性特征 D 桑条无叶土生烟, 箫管迎龙水庙前. 朱门几处看歌舞, 犹恐春阴咽管弦. 思考: 处于同一时期的人们的价值观是不是就一样呢? (三)影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的社会地位不同,需要不同,价值判断和价值选择不同。 (2)人们认识事物的角度不同,对其

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