第9讲卤族元素.ppt

共 50 页 第9讲 卤族元素 自主复习 考纲要求 1.以氯为例,了解卤族元素的物理性质和化学性质? 2.从原子的核外电子排布,理解卤族元素(单质?化合物)的相似性和递变性? 教材回扣 一?卤素单质在物理性质上的主要差异及递变规律 二?卤素化学性质递变规律 1.卤素原子结构特点:最外层电子数均为7个,易得到1个电子成为最外层8个电子的稳定结构?但由于核电荷数?电子层数?原子半径的不同,从F―→I原子半径增大,得电子能力减弱,单质的氧化性减弱,阴离子的还原性增强,HX的稳定性减弱? 2.通性及规律 (1)与金属的反应 Fe与Br2反应的化学方程式为: Fe与I2反应的化学方程式为: (2)与非金属反应 ①与H2反应 ②与H2O反应 将F2通入水中,发生反应的化学方程式为:2F2+2H2O＝4HF+O2,在反应中水作还原剂? 将Cl2(或Br2?I2)溶于水,反应的化学方程式为(写通式,用X2代表卤素单质):X2+H2O?HX+HXO,按Cl2?Br2?I2顺序反应进行的程度依次降低? ③与碱的反应 象Cl2一样,其他卤素单质也都和碱反应,一般情况下生成卤化物和次卤酸盐两种盐和H2O? ④非金属间的置换反应 写出下列反应的离子方程式: a.Cl2与KI:Cl2+2I-＝I2+2Cl-; b.Br2与KI:Br2+2I-＝I2+2Br-? 这说明F2?Cl2?Br2?I2的氧化性依次减弱,F-?Cl-?Br-?I-还原性依次增强? ⑤碘的特性 碘遇淀粉变蓝,利用这个性质,可检验I2?I-等? 课堂互动 热点考向 1.关于卤素单质的氧化性和卤素离子的还原性是重要考点? 2.卤素的特性在判断?推断题中常作为解题的切入口? 3.拟卤素?卤素互化物等与卤素单质或化合物具有相似性质的物质在信息给予题中出现的机会较多? 4.考查与生活相关?实际应用相关以及跨学科的知识时,从氯碱工业?食盐加碘,饮用水净化等立意是考查方向? 热点探究 热点1 卤素单质及化合物的性质 卤族元素及其单质?氢化物?卤化银的性质比较 【例1】下列关于卤素的叙述,正确的是( ) A.单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深 B.氢化物的稳定性随核电荷数的增加逐渐增强 C.单质与水反应均可表示为X2+H2O＝HX+HXO D.随核电荷数的增加X-的半径递增,还原性递减 [解析]卤素单质的颜色从氟至碘依次为淡黄绿色?黄绿色?深红棕色?紫黑色,逐渐加深,A项正确;氢化物的稳定性随核电荷数的增加,从氟至碘氢化物稳定性:HFHClHBrHI,逐渐减弱,B项不对;F2与水反应:2F2+2H2O＝4HF+O2,C项错误;随核电荷数的增加,离子半径逐渐增大: F-Cl-Br-I-,还原性逐渐增强:F-Cl-Br-I-,D项错误? [答案] A [点评] 同一主族的单质及其化合物,一般都具有相似的性质,对于同一主族中不熟悉的物质的考查,往往需要我们有类比和知识迁移能力? 变式1:X?Y是元素周期表ⅦA族中的两种元素?下列叙述中能说明X的非金属性比Y强的是( ) A.X原子的电子层数比Y原子的电子层数多 B.X的氢化物的沸点比Y的氢化物的沸点低 C.X的气态氢化物比Y的气态氢化物稳定 D.Y的单质能将X从NaX的溶液中置换出来 解析:A项ⅦA族元素的电子层数越多,非金属性越弱;B项沸点高低是物理性质,不能用来说明物质的非金属性的强弱;D项说明Y的非金属性比X强? 答案:C 热点2 卤素的检验 1.氯气为黄绿色,有刺激性气味,并可使某些潮湿的有色物质褪色?氯气具有强氧化性,可使湿润的淀粉碘化钾试纸呈现蓝色,因此可用于检验氯气的存在? 2.碘单质能与淀粉溶液呈现蓝色可用于检验碘单质的存在? 3.AgCl?AgBr?AgI都不溶于稀HNO3,且颜色逐渐加深,分别为白色?浅黄色?黄色?所以可用HNO3酸化的AgNO3溶液来检验Cl-?Br-?I-的存在? 4.也可以用卤素单质间的置换反应和有机溶剂萃取的方法来检验卤素单质? 【例2】已知常温下氯酸钾与浓盐酸反应放出氯气,现按图进行卤素的性质实验?玻璃管内装有分别滴有不同溶液的白色棉球,反应一段时间后,对图中指定部分颜色描述正确的是( ) [解析] 由①处产生的Cl2通过②时发生Cl2+2NaBr＝2NaCl+Br2,通过③时发生Cl2+2KI＝2KCl+I2,通过④时发生Cl2+2NaOH＝NaCl+NaClO+H2O,因Cl2为黄绿色,Br2为橙色,I2遇淀粉变蓝,Cl2遇碱产生无色NaCl?NaClO可知应选A? [答案] A [点评] 本题主要考查对卤素之间的相互置换?单质的颜色?I2遇淀粉变蓝,以及Cl2与NaOH反应等知识的掌握情况,题目设计巧妙,是一道好题? 变式2:根据如图所示的实验过程填空: (1)