太尉镇郭寺小学绩效工资实施方案..docVIP

太尉镇郭寺小学绩效工资实施方案 为响应事业单位收入分配制度改革，完善学校内部管理机制，根据《舞阳县义务教育学校绩效工资实施方案》精神，结合我校实际，制定本办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观、全面贯彻党的教育方针，强化学校管理，促进教育发展为目标，充分发挥绩效工资的杠杆作用，进一步激发教师的积极性，增强教师的责任心，促进广大教师全面实施素质教育，切实提高教育教学质量。 二、分配原则 1、坚持多劳多得、优质优酬的原则。 2、坚持客观公正、科学合理的原则。 3、坚持以绩定奖、激励先进的原则。 4、坚持以人为本、依法办事的原则。 三、实施对象和时间 学校在编教师，2012 年9月1日开始实施本方案。 四、绩效工资的分配办法 （一）、绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分 1、基础性绩效工资主要体现在地区经济发展水平、物价水品、岗位职责等因素，占绩效工资总量的70%。 2、奖励性绩效工资主要体现在工作量、实际贡献等因素，占绩效工资总量的30%，奖励性绩效工资中设立班主任津贴和考勤、工作量、出勤、教育过程、教育教学效果、教师专业发展等项目。 班主任津贴从本校教师奖励性绩效工资总量中提取，提取后的剩余部分按教师考核成绩分配。 班主任津贴的发放标准为：本学期按四个月算。每月20元，共计80元。期末发放一次。（全镇统一标准） 班主任在管理班级中，有下列行为或出现以下情况的，实行一票否决，取消一期乃至一年的班主任津贴。 1、本班学生在校期间出现安全事故，造成不良影响及严重后果的。 2、班级管理工作懈怠，对学校分配的工作不积极、不配合的。 3、在与家长沟通中，方法不灵活，造成双方矛盾恶化，家长上访、或给学校造成不良影响及情节恶劣的。 基础性绩效工资每月发放一次，按规定程序直接划入教师个人工资账户：奖励性绩效工资每学期期末发放一次，由学校考核确定档次，算出教师奖励性绩效工资数额、并报教育主管部门审核后，划入教师个人工资账户。 （二）学校校长不再参加校内奖励性绩效工资的考核与分配。有中心校进行量化考核、发放。 五、绩效考核内容及权重 考核的主要内容是：教师履行《教育法》、义务教育法》、《教师法》等法律法规的职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学等方面的情况。 （一）教师绩效考核的主要内容及权重。 1、师德（10分） 主要考核遵守《中小学教师职业道德规范》情况，着重考核为人师表、爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教等情况。 （1）、师生民主测评。（2）、学校考核组评定。 2、工作量（30分）。主要考核教师承担教育教学任务的情况。课时工作量一般折算为： 小学语文、数学科：1:1.4 英语科：1:1.3 思品、科学、体育、音乐、美术、书法、信息、省情为1:1.1 根据县局文件精神，学校管理人员，协助管理人员可根据工作态度、工作能力、工作实绩等方面增加合适的工作量与其担任的教学工作量合并计算。 根据工作任务：参加协助学校管理的教师：教研组长、少先队辅导员、值日教师、体育教师（课间操指挥）一周各增加一节工作量，电教员一周增加两节，班子成员随协助管理人员的最高增加节数算。（这里指副科一节） 按折合比例算出教师每周总工作量： 在20以上者（含20）为a档得分30分。 在15——20者（含15）为b档得分28分。 在15以下者为c档得分26分。 3、考勤。（15分）主要考核教职工出勤情况。包括上班迟到、早退、病假、事假等。 A、一学期内无迟到、早退、病假、事假、旷工的得满分； B、迟到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，病假一天扣0.5分，事假一天扣1分，旷工一天扣2分。 C、满分15分，扣完为止。 4、教育教育过程（10分）。主要考核职工在教育教学过程中的岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况。重点考核教师在备、教、批、辅、考、改、班次全过程及在上课期间学生安全管理。 A、教师一学期来在完成教学任务情况良好，且在上课期间无出现学生安全事故的可得满分。 B、在教学工作中，由于个人不认真，完成不好任务给学校造成不良影响，或学校受批评，教师被点名的，乡级一次扣一分，县级一次扣两分，市级一次扣三分。 C、在教学过程中，如因工作不力造成学生安全事故，后果严重的，本项不得分。 5、教育教学效果（30分）。主要考核教职工的工作任务目标完成情况及成效。主要以完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求为依据，包括学生身心健康、学习方法、学习习惯、学习成绩等。 A、依据学期中段、期末调研考试的人均成绩在全镇同年级中的位次评定。 B、第一名15分，第二名14.5分，第三名13.5分，以此类推，期中名次得分和期末名次得分合起来就是总得分。 C、一人教两班，两班名次平均后再得分，期中和期末加起来就是总分