传统阅读与网络阅读现状分析 - 上海外国语大学附属外国语学校 .docVIP

择善相从 —— 传统阅读与网络阅读现状分析 一，前言 10年前，泡一杯清茶，与青灯做伴，畅游书本的世界也许是许多人的读书方式。 10年后，在信息化高速发展的今天。阅读的客体——“书”已经不再那么重要和绝对。 网上获取信息和知识已经成为人们最直接、最广泛的阅读方式，尤其是年轻读者，几乎无人不接触网络。现如今，有一台PDA（掌上电脑）、一个MP4或者一台手机，你就可以随时随地阅读电子书。 而日渐加快的生活节奏也让许多人没有太多的时间静坐于书房，没有太多的空闲游走于图书馆。便捷快速的网络阅读似乎成为了这个时代的宠儿。 然而随着网络的日益普及，传统阅读真的会被网络阅读取代吗？看见电脑屏幕上方一副副厚重的眼镜，网络阅读真的利大于弊吗？网络阅读与传统阅读的未来又会怎样？ 二，研究思路: 主要在于调查人们阅读的方式及对不同获得渠道的看法和影响，现代人的阅读方式通过各种媒介，已变得更加的网络化和信息化，信息媒体与纸质媒体如何取舍。 三，调查目的： 对当前人们阅读方式、倾向的现状进行一定的了解 对这些阅读方式、倾向产生的原因进行一定的分析 系统理性地分析利弊，提出合理适当的建议 四，调查步骤和方法 步骤方法： 查阅相关书籍、报刊和网络、实地调查, 对有关人员进行个别访问,问卷调查并统计调查数据; 2调查组成员的分工情况: 起草问卷:刘智佳,蔡逸雯 分发问卷:严文欣,刘智佳,余玮 采访:陈芙瑶,郑玥 数据统计:蔡逸雯,严文欣,余玮 撰写论文:郑玥,陈芙瑶 3，地点： 问卷调查： 打虎山路第一小学、复兴初级中学、上海市五四中学、上海市金融学院、浦明师范附属小学、中国石化润滑油上海研发中心、海军94826部队通信科、上海师范大学 随机访谈； 书城的买书者、居民小区 专家访谈： 上海市科技教育出版社、上海市社会科学院、上海市陆家嘴图书馆 调查样本： 实放204份，实收204份，有效203份 五，分析： 我们还分年龄段对不同人群的网络阅读和传统阅读做了对比调查。我们希望能够通过对尽可能大的阅读人群的调查访问，勾勒出民众阅读现状；通过不同时期阅读氛围的纵深参照，探视阅读的变迁；通过对不同阅读形式的对比，探讨新技术对传统阅读的影响。 ? 由于力量、经验和时间的限制，从统计学的角度衡量，这些调查并不很到位：有效样本十分有限、问题设计也有待于改进。 1,背景 新闻调查 （1）近年来，世界各国都把提介阅读风气、提升阅读能力列为教育改革的重点，在青少年中纷纷发起了阅读运动。 （2）联合国教科文组织在１９９５年，将４月２３日定为世界图书和版权日，又称“世界读书日”，借此鼓励世人尤其是年轻人去发现阅读的乐趣，并对那些为促进人类的社会和文化进步做出不可替代贡献的人表示敬意。设立世界读书日由西班牙提议，灵感源自加泰罗尼亚地区的“圣乔治节”。这一天，该地区有赠送玫瑰和图书给亲友的习俗。 （3）价格低廉或者免费的、快速的、环保的、可互动的……一开始，网络出版就被赋予很多溢美之词。今天，在一些发达国家，网络出版速度惊人,在中国，网络出版目前存在近3500万人次的消费市场。随着网络的日益普及，电子图书、数字杂志、手机报纸等新的阅读方式不断冲击人们的传统阅读习惯。 实地调查： 镜头一： 上海某小区随机： 第一个问的是一位上了年纪的老人，一个地地道道的上海老城厢，说：“啥事体？网高头读书？沫啥听到过，阿拉还是看书度报。” ? 第二个问的一个中年人，典型的大城市中年男子，他说：“网络阅读，其实我也没怎么接触过，但是就是觉得不像读书。这是个新鲜事物，也许也会发展得很好，但是我觉得它永远不可能替代书本，就像很多人说的，这是速食文化，赶不上书本的厚重感的。” 第三个问的是一位小学生，带着红领巾，一手拿着一本“柯南”，当问起喜欢读什么书时，一连报出一长串的动漫书，问他为什么喜欢时，连说“好看、好玩”，问他平时是否上网看书，他说妈妈不让，有时就打打游戏才上电脑。 镜头二 上海师范大学： “好像没读多少书，大多数信息是从网上得到的……”一位大学生挠着头皮不好意思地说。作为高校的学生，这些天他正在准备毕业论文开题，“题目确定什么范围、目前研究现状、参考资料等信息全都是从网上搜的，大家都这样，这种方式快捷、方便，省力省时。”尽管对“没读多少书”表现出很多愧疚之色，但说起网络阅读的好处，爱玩游戏的他说，“上网查资料可以一边查一边玩游戏、聊天、听音乐，效率提高了很多。” 第二个问的是一位女大学生，耳朵里塞着耳机，手里拿着《瑞丽》杂志说：“网络阅读已经是现代人生活中的一部分了呀。你看网络语言都成了好多人的口头禅了，什么汗阿赞阿的，而且电子书那么方便，可以迅速检索，写论文最需要了。” 镜头三： 上海东方书