家政班技能考核方案..docVIP

《技能考核》《技能考核》该包括考核要求。借考核来激学生的学习兴趣，对学生的水平进行合理的评价。按《》规定的要求严格组织实施、内容：　　舞蹈基本动作　、舞蹈组合技能2、：　　1)、具有正确的直立感（分）　　2)、舞姿动作具有协性、灵活性、节奏感（分）　　3、舞蹈动作与情感表达一致（分）　　4)、身体各部位活动、把上基本动作分）　、腰和腿要有一定的和控制能力（30分）　　、能把握中国古典舞的特点和形体运动的规律〔0分）、内容：　　1)、幼儿基本舞步与律动歌表演　　2)、汉族民间舞蹈（云南花灯）2、要求：　　1)、具有改编、创编幼儿歌舞的能力〔0分）　　2〕、掌握主要动律（40分〕　　3）、动作优美、动人（0分）、内容：　　1)、东北秧歌　　2)、藏族民间舞蹈　　3)、朝鲜族民间舞蹈、要求：　　1)、能体现三种舞蹈的艺术风格特点（50分）　　2)、动作舒展大方，自如(50分）、内容：　　1)、舞蹈　　2)、维吾尔族民间舞蹈　　3)、傣族民间舞蹈。、要求：　　1)、能准确把握三种民间舞蹈的风格、特点和韵律要求（50分）　　2)、感情表达自然（50分）琴法、内容：　　1)、掌握非连音、双音、跳音、连音等各种弹奏技法　　2)、按照正确的指法弹奏音节、琶音、和弦一个八度的bB大调、a、e、d、 b和声小调的音阶、琶音、和弦以及乐曲2、要求：　　1)、具有正确的弹奏姿势（0）　　2)、选择合理的指法，手指连接自然，移动从容自如0）　　3)、弹奏准确，能较好地表现音乐（0）、音阶的弹奏做到声音清晰、连贯、统一（0）　　、琶音的弹奏做到手指自如准确地伸展0）　、和弦整齐均匀（0）、内容：　　1)、弹奏两升两降以内各大小调音阶、琶音、和弦以及乐曲（两个八度）　　2)、弹奏复调作品，五声性作品2、要求：　　1)、手指、手臂、手腕的动作应配合协调（50分）　　2)、乐曲的弹奏应自然、流畅、准确（50分）、内容：　　弹奏A大调、bE大调、E大调、bA大调有关的乐曲。、要求：　　1)、对和声音色有良好的辨别和控制能力(30分）　　2)、手指具有良好的独立性（20分）　　3)、能准确把握乐曲的风格特点（50分）、内容：弹奏#F小调、C小调、#C小调，f小调有关的乐曲。、要求：　　1)、对和声音色有良好的辨别和控制能力20分）　　2)、手指具有良好的独立性（ 30分）　　3)、能准确把握乐曲的风格特点（50分）、乐理视唱内容：1)、学习音乐所必须掌握的基础知识　　2)、C大调线谱视唱　　3)、听音练耳、音程、调式、和弦　、G大调、F大调、A大调视唱〔首调唱名法）考核要求：　　1〕、准确把握音高，节奏，强弱的关系0分）　　2)、对旋律模唱，听记有较好的掌握（0分〕　　、能准确、迅速地识别各大调（0分）　　、正确把握音高、节奏强弱关系（0分）　、听记（0分）、内容： 　　《思乡曲》、《嘎达梅林》、《大海啊故乡》、《长城谣》、《我们美丽的祖国》、《春天在哪里》《美丽的村庄》《请你唱个歌吧》《祖国的节日》　要求：　　1)、节奏、音高准确（0分）　　2)、姿势正确，声情并茂（0分）　　3)、气息安排合理，换气恰当，根据乐句需要控制气息（0分）　　4)、声音明亮，旋律流畅（20分）　　5)、掌握正确的咬字、吐字，声音有位置（0分）、乐理视唱内容：1)、掌握儿童歌曲的一般特点、结构、旋律发展的手法等常识　　2)、单声部、二声部、简谱及五线谱带词的视唱。要求：　　1)、做到声音到位，节奏准确并且要平稳(50分）　2)、能把握不同升号调、降号调的音位、音准及每首歌曲力度和速度、感情（50分）2、内容：　　《让我们手拉手》《军港之夜》《让我们荡起双浆》《采蘑菇的小姑娘》、《生死相依我苦恋着你》、《欢乐颂》、 《保卫黄河》、《歌声与微笑》要求：　　1)、注意气息的控制和支持，喉咙打开，声音通畅（30分）　　2)、咬字、吐字清晰，声音灵活、统一，保持高位置演唱（30分）　　3)、起声干净，旋律收放自如，结束句正确、恰当处理（20分）　　4)、根据节拍特点正确处理旋律强弱，旋律正确，节奏准确（20分）、乐理视唱内容：1)、单声部视唱，二声部视唱、简谱、五线谱带词视唱　　2)、听记。要求：　　1)、　能准确把握音准、节奏强弱的关系（0分）2)、具有良好的听辨能力(50分）2、内容：　　《大红枣儿甜又香》《黄水谣》《小背篓》《长江之歌》《我和我的祖国》《摇篮曲》《牧羊姑娘》要求：　　1)、节奏、音高、准确。　　2)、声音统一、圆润、能运用方法去演唱。 (3)、吐字、咬字要清晰。（分）　　4)、共鸣要打开、运用感情来表