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- 约1.6千字
- 约 17页
- 2017-07-04 发布于四川
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听读课文 注意课文节奏,用笔在停顿处画出。 注意重点字词的读音,不会的字及时标音 初读课文 结合课下注释,自由朗读。 同桌之间可以互相指正。 圈出重点字词。 如有疑难之处,可以小组讨论解决。 反思自我 结合宋濂对老师的态度联想下我们平时的做法,想想看我们是否有需要改正的地方? 囊萤映雪(晋车胤和孙康的学习故事) 悬梁刺股(战国苏秦的学习故事,也叫“头悬梁,锥刺股”) 凿壁偷光(西汉匡衡的学习故事) 韦编三绝(孔子晚年读《易》的故事) 画荻教子(欧阳修的学习故事) 程门立雪(杨时) * 明·宋濂 送东阳马生序 宋濂(1310—1381),字景濂, 浦江(在今浙江义乌县西北)人。元末明初文学家。 学识渊博,工散文,文字简练朴素,与刘基、高启并列为明初诗文三大家。宋濂很受朱元璋器重,为明代“开国文臣之首”。 作者简介 本文写于洪武十一年(1378)。这一年,辞官归里的宋濂又从家乡到应天府(今江苏省南京市,当时是国都)朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他,他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。 题目“送东阳马生序”的意思是:送给东阳人马君则的一篇赠序。生:对读书人的称呼。 写作背景 1.正确辨析课文第一段字、词、句的意义,理解并翻译。 2.学习作者刻苦求学、自励奋进的精神。 学习目标 余幼时即嗜学。家贫,无从致书
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