小学文明礼仪,从小做起主题教育活动方案..docVIP

“文明礼仪 从小做起”主题教育活动方案 为进一步贯彻落实〔201〕号的精神，结合我校实际决定从20年1月份起开展“文明礼仪教育”为主题教育实践活动。以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，现制定如下活动方案：一、指导思想： ??? 以“说文明话、行文明事、做文明人”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，”为重点内容；以《规范》、《守则》、《》为突破口；着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的践行者二、活动主题 1、加强文明礼仪宣传教育，开展文明礼仪常识教育，培养自觉践行文明礼仪意识，提高自我文明礼仪的能力，树立比较牢固的文明礼仪观念。 2、大力之星”评选活动，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，让全学生前进有动力、学习有目标、生活有规范、行为有楷模，进一步推动校纪校风建设。 3、开展礼仪教育实践活动，教育学生知荣明耻、明礼诚信，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生和争创文明礼仪示范班的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。并倡导学生走出校园，走进家庭，走进社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 三、实施步骤 （一）宣传启动阶段（12月份） 1、举行文明礼仪教育实践活动启动仪式，动员全校师生积极行动起来，通过对学习，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展。 2发挥宣传栏、黑板报和网页的作用，开辟专栏、专题，广泛宣传文明礼仪行为，用手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶学生，促使他们在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明，努力营造生生互动、相互督促、相互促进的良好氛围。 （二）阶段（） 1、“十佳学生”评选活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合，引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。 2、积极开展“五个一”活动。即通过组织学生看一部反映文明礼仪的专题教育片、写一篇感想文章、出一期专题黑板报、召开一次主题班会、做一件讲文明讲礼貌的实事等丰富多彩的课内外教育活动，提高学生的思想道德水平。 3、大力倡导学生开展“五小”活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社会和公共场所做护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。与创建书香校园、文明县城相结合，利用节假日倡导学生走进社区，走进家庭，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者，充分展示学校及自身的文明形象。4、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过“学守则、学规范”知识、主题班队会、升旗仪式、演讲、征文、故事会、报告会等形式组织学生学习领会《学生守则》、《学生日常行为规范》学校礼仪、个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪并在宣传教育过程中引导学生共同制定班级文明礼仪公约，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。密切家校配合。发挥家长委员会和家长学校的作用，学校在对学生进行文明礼仪知识普及的同时，也要有目的地向家长普及，通过知识讲座的形式把文明礼仪知识普及到每一位家长，让家长的言传身教对子女的文明礼仪品质的形成直到潜移默化的作用。学校召开家长、家校互动，形成合力，做到文明礼仪教育的无缝对接。学校每个学年要组织一次“文明礼仪家长”、“文明礼仪教师”和“文明礼仪班级”的评选。（三）总结表彰阶段（20年月） 1、结合 “学生之星”评选活动，树立典型，激励学生积极参与学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪整个宣传教育实践活动的全过程，推动文明礼仪宣传教育实践活动深入开展。 2、总结“文明礼仪” 主题教育活动经验和评选文明学生、文明礼仪示范班级文明礼仪家长、文明礼仪教师 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥