2015高考数学优化指导第4章 第6节.ppt

主干回顾 · 夯基础 2．函数f(x)＝2sin x(sin x＋cos x)的单调增区间为________． 考点技法 · 全突破 三角函数式化简的三个要点 (1)看“角”，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，从而正确使用公式； (2)看“函数名称”，通过函数名称之间的差异，从而确定使用的公式，常见的有“切化弦”； (3)看“结构特征”，分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，如“遇到分式要通分”等． 三角函数求值的类型及解法 (1)“给角求值”：一般所给出的角都是非特殊角，从表面上来看是很难的，但仔细观察非特殊角与特殊角总有一定关系，解题时，要利用观察得到的关系，结合公式转化为特殊角并且消除非特殊角的三角函数而得解． (2)“给值求值”：给出某些角的三角函数式的值，求另外一些角的三角函数值，解题关键在于“变角”，使其角相同或具有某种关系． (3)“给值求角”：实质是转化为“给值求值”，先求角的某一函数值，再求角的范围，确定角． (1)(2013·新课标全国高考Ⅰ)设当x＝θ时，函数f(x)＝sin x－2cos x取得最大值，则cos θ＝________. 1．三角变换的综合应用主要是将三角变换与三角函数的性质相结合，通过变换把函数化成y＝Asin (ωx＋φ)的形式再研究性质． 2．通过恒等变形，可以将较为复杂的函数形式转化为较为简捷的函数形式，有利于研究三角函数的性质．但要注意必须是恒等变形，因为在某些情形下，变形会导致定义域的变化，从而影响函数的值域和周期等性质． 学科素能 · 重培养 第四章　三角函数、解三角形 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础 第六节　简单的三角恒等变换 　 能运用两角和与差的正弦、余弦、正切公式以及二倍角的正弦、余弦和正切公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但对这三组公式不要求记忆). 考纲要求 三角函数式的化简问题 三角函数式的求值问题 * * 第四章　三角函数、解三角形 数学（文用） 考点技法 · 全突破 学科素能 · 重培养 课时跟踪检测 主干回顾 · 夯基础