武术的起源教程.pptVIP

元谋人 遗址 蓝田人（距今大约100万年）位于西安市东南蓝田县公王岭和陈家窝两地 1963年在陈家窝村发现了一个老年女性的下颌骨化石和牙齿10余枚；1964年5月，又在蓝田具城东20公里的公王岭发现了一个基本完好的中年女性头骨化石和一批古生物化石，旧石器等。两者因都属蓝田，又是亚洲人种，按照国际科学命名惯例，定为直立人蓝田亚种，我们通常把她称为蓝田猿人或蓝田人。? －制造石器、用火 北京人（距今大约50万年）－制造石器较为精致 丁村人（距今大约10万年）1953年发现于山西襄汾丁村 －石器较为粗壮 思考题： 1、如何理解原始的生产活动推动了武术的产生？ 2、试述原始武舞的功能 盛行佩剑与论剑之风 很多史料记载，战国之初的秦简公时期，曾以政令的形式要求官吏佩剑，当时，不仅官吏佩剑，军士佩剑，就连百姓也都以佩剑为荣！ 论剑：把论剑提高到与道同符的高度 侠士的产生 春秋战国时期,周室衰微、诸侯当权,各诸侯国往往为了各自利益的得失,常常以暴力手段解决问题,弱肉强食,连年战争不息。在这混战的时代背景下,武力自然成为最有说服力的工具,崇尚武勇在各国蔚然成风,侠客这一阶层便在这样的时代背景下孕育而生。 在这一特殊历史时期,“武艺高强”与“行侠仗义”结合在一起,形成了一类特殊人物—侠客。 私学中的武术教育 春秋战国时期，是中国社会大动荡、大变革的时期。列国纷争，大国称霸，从春秋五霸到战国七雄，兼并战争和各国内部的政治斗争都十分激烈。旧有的统治秩序被彻底打乱，经济、政治和社会文化都在发生深刻变革。“学在官府”的教育走向衰落，而适应新形势需要的新教育形式──私学开始兴起。 《孙子兵法》、《周易》与武术 《周易》是一部中国古哲学书籍，是建立在阴阳二元论基础上对事物运行规律加以论证和描述的书籍，其对于天地万物进行性状归类，天干地支五行论，甚至精确到可以对事物的未来发展做出较为准确的预测。 《孙子兵法》成书于春秋末期，是我国古代流传下来的最早、最完整、最著名的军事著作，在我国军事史 上占有非常重要的地位，其军事思想对我国历代军事家、政治家、思想家产生了非常深远的影响， 《孙子兵法》还被译成日、英、法、德、俄等十几种文字，在世界各地广为流传，享有“兵学圣典”的美誉。它不仅仅是一部兵书，而是中国传统文化中的重要遗产，是华夏智慧与朴素思想的象征。 思考题 1、简述周代“六艺” 的主要内容。 2、试论“私学”中的武术教育对武术发展的影响 第二讲 武术的起源 原始兵器的产生与发展 原始的武舞 武术的起源 元谋人（距今大约170万年）元谋人遗址位于云南元谋县大那乌村北约500米的山腰，距县城7公里，108国道旁。元谋人遗址是迄今为止所发现的中国人最早的老祖先的遗址。 －简单石器 各类石器 原始兵器的产生 武舞 武舞 中国古代舞蹈。周代，由于社会政治、经济、思想文化的发展，当时社会风尚非常重视舞蹈，在学校、民间以及军队中，舞蹈都很盛行。学校把“大舞”作为正式课程。大舞用于庙堂祭祀，按内容和形式分为两类。一类名“武舞”，用以歌颂武功，舞时执干（盾）和戚（斧）。这种武舞，还专门有“乐师”管理和传授，舞蹈时有严格规则。另一类名曰“文舞”。 武舞图 第三讲 先秦时期的武术 夏商西周时期的武术 春秋战国时期的武术 夏商西周时期的武术 夏商西周时期的社会,因为科技的发展,冶炼技术的产生,使军事武器产生了重大的变化,武器开始由简单向复杂、由单一向多样化发展,同时也促进了攻防格斗技术的快速发展和提高p:20页。另一方面,各个时期的政治上层建筑:君主(或者说诸侯)为了争夺地盘、掠夺财富、奴隶和王位继承权,使战争日趋频繁,他们逐渐认识到武术在军事战争中的作用,开始重视武术,使社会尚武之风兴盛,这种情况极大地促进了武术的发展。 军事训练与武舞 最早的武舞为“干戚舞”，进入奴隶社会以后被大禹的后人夏启氏所继承名为九伐《礼记》解释：一击一刺为一伐,反复操练九个回合以此来训练士兵 周代的武舞称为舞象以武王伐纣的战争场面为题材编成的一种“大武舞”。 夏商西周时代的兵器 夏商西周时代的兵器 西周时期的礼射 据史料证明,在我国距今三万年左右就有了弓箭，射箭技术发展到西周时期，人们不仅把它当做军事战斗技能，还把它上升为“射礼” 周代把射礼分为四类，大射，宾射，燕射，乡射 大射:天子用大射，以射选诸侯参与郊庙之事。宾射:为天子因诸侯来朝而与之同射之礼. 燕射:为天子及群臣燕息 娱乐所行的射礼 乡射:为在乡饮酒举行的射礼 西周时代六艺教育与武术 六艺:指的是礼、乐、射、御、书、数，其中礼、乐、射、御都与古代武术有关联 “礼乐”承担着政治宗法及伦理道德规范教育，为“六艺”之首，“射御”为射箭和驾驭马拉战车的技术训练，属军事教育范畴，也含身体锻炼成分。“书数”为识字