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国关幼主题活动计划 主题名称： 《 虫虫、虫虫飞 》 班 级： 中二班 主班老师： 施源媛 陶颖 日 期： 2017.6 主题活动名称：虫虫、虫虫飞 主题背景： 看到翩翩飞舞的蝴蝶，孩子们往往会惊奇不已，在追逐欢笑中忘了那一路惦念的零食;瞧见悄然伫立的蜻蜓，孩子们常常会凝神屏息，竖起食指挡在小嘴上，一声轻轻的“嘘——”使片刻前还在打闹的小伙伴间，竟有了一份不约而同的默契??如此相似的片段，不时出现在孩子们的生活中。 主题价值与目标： ?小飞虫那对神奇的、会飞的翅膀，勾起孩子们眼中的羡慕和心中的好奇，又化为他们无比的期盼和遐想，萦绕在他们心头??使无数幼小的心灵萌生出一个可爱的念头:“我也可以飞吗?”那么我何不趁着夏天的到来，将那些长着翅膀的“小精灵”带到孩子们的身边? 了解春夏常见的几种小飞虫，乐于发现它们的特点。体验与各种小飞虫嬉戏带来的乐趣，感受交流与表现的快乐。在活动中自然表现“我想飞”的愿望，初步形成乐于交往的积极情趣。 各领域目标： 社会： 欣赏和肯定自己的长处，认识自己的不足，愿意尝试自己不会做的事情。 尝试按各种夏季用品的不同特征进行分类，并大胆地表达。 知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。 语言： 在阅读中按照顺序观察画面，理解蜻蜓的生长过程与主要特征。 清楚地描述蜻蜓和豆娘的相似和不同之处。 欣赏有韵律感的儿歌，体会适意、悠闲、快乐的生活情趣。 科学： 了解蜻蜓眼睛的特点。 能探索多组合的方法。 乐于参与游戏，敢于提出问题并大胆猜测答案。 艺术： 学会用正反交替折叠的方法折叠纸扇。 欣赏画集想象创造的蚂蚁的生活环境美，并在绘画时大胆发挥自己的创造力。 熟悉并演唱歌曲，感知歌曲的趣味。 尝试用肢体及神态表现儿歌的内容和意境。 健康： 继续学习使用筷子，增强手眼协调能力。 学习与同伴沟通、交换意见，合作进行游戏。 月工作重点： 1、开展主题活动《虫虫，虫虫飞》。 2、积极开展 庆祝六一 等节庆活动。 生活常规管理：1、继续加强孩子使用筷子的能力，培养良好的进餐习惯。 2、增加户外活动的时间与次数，加强孩子活动前后的护理。 个别教育：1、能够和其他小朋友一样遵守秩序。 2、在午餐、午睡时间，能够好好吃饭、好好睡觉，和他交流沟通说好。 教学活动安排 健康 语言 社会 科学 艺术 划呀划小船 玩报纸 找凉快 雪糕甜甜不多吃 收集东，收集西 昆虫在哪里 各种各样的蝴蝶 端午节来了 生命之源 蜻蜓的眼睛 哪个月过生日的小朋友最多 猜一猜 抓糖果 蚂蚁过街 小蜜蜂 粪金龟滚球球 荷花开 小乌爱妈妈 加油干 地底下的迷宫 折纸蝉 赏荷花 蚂蚁 做风筝 资源利用 社区资源：昆虫饲养所 家长资源： 1、平时和幼儿在户外寻找昆虫，并进行拍照。 2、在日常生活中注意自己的环保意识并注意培养孩子的环保意识。 主题环境 布置 张贴《甲虫一族》中各种甲虫的图片。 在《昆虫啊昆虫》活动中，收集关于昆虫的问题，设置问题墙。 亲子制作《虫虫大集合》，将制作的昆虫展示。 区域 游戏 角 色 区 名称 价值 材料 玩法 后继发展 小鬼 当家 加深对角色的理解，丰富游戏情节，能较形象地模仿社会角色的语言、行为，反映角色职责 娃娃家的娃娃、日用品、电话机、以及各种废物和自然物等等。 根据故事情节发挥想象大胆的做出动作和表情，鼓励幼儿大胆的扮演角色，有表情的表演