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1.两点论的含义 在认识复杂事物的发展过程中,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面 要求 ①既要抓重点、关键,又要统筹兼顾;既要重视主流,又不能忽视支流。②反对一点论。 2.重点论的含义 在认识复杂事物的发展过程中,要着重把握主要矛盾;在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。 ①要善于抓重点、关键;要分清主流和支流,抓主流。 ②反对均衡论。 要求 三、坚持两点论和重点论的统一 (主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理的方法论) 3.两点论和重点论的联系 两点论和一点论是辩证统一的,两点是有重点的两点,而不是均衡论;重点论是看到两点中的重点,而不是一点论。反对均衡论和一点论。 知识梳理 既看主要矛盾 一种矛盾 既看主要方面 又看次要方面 复杂事物 抓 重 点 复杂事物:把握主要矛盾 每一矛盾:把握主要方面 关系:统 一 两点是 有重点 的两点 重点是 两点 中的重点 两点论 重点论 又看次要矛盾 要 全 面 反对一点论和均衡论 三、坚持两点论和重点论的统一 (主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理的方法论) 一、主次矛盾辩证关系原理 (世界观、方法论) 二、矛盾主次方面辩证关系原理 (世界观、方法论) 三、坚持两点论与重点论相统一 (属于方法论,其对应的世界观是主次矛盾与矛盾主次方面辩证关系) 本课小结 2005年4月13日,《人民日报》登载:用科学发展观统领经济社会发展全局,就要始终坚持把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重,加大对“三农”的支持力度,保持农业和农村经济发展的好势头。据此回答1-2题。 1.把解决“三农”问题作为全党工作的重中之重,符合( ) A.抓矛盾主要方面的道理 B.抓主要矛盾的道理 C.抓量的积累的道理 D.农业是国民经济的基础 2.“重中之重”说明在复杂事物中( ) A.只有一个矛盾 B.只有一个矛盾的方面 C.只有一个矛盾,并且只有一个矛盾的重要方面 D.可能有诸多矛盾,但是只有一个矛盾是主要矛盾 B D 《孙子兵法》曰:“投入亡地然后存,陷入死地而后生。”韩信据此背水一战,大败赵军;马谡据此屯兵山上,痛失街亭。据此回答4-5题。 4.同时根据《孙子兵法》,但却造成两种不同结果,这说明的哲学原理是( ) A.矛盾具有普遍性,两者没有共性 B.矛盾具有特殊性 C.《孙子兵法》本身有正确与错误之分 D.矛盾双方是既对立又统一的关系 5.上述事实启示我们( ) A.物质决定意识,意识反作用于物质 B.意识对物质具有促进作用 C.要做到具体问题具体分析 D.要从实际出发,不能学习书本知识 B C 发展的根本动力也是矛盾 联系的根本内容是矛盾 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点 矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。 矛盾是事物发展的源泉和动力 矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 原理 方法论 矛盾的含义 世界上的一切事物都包含着既相互对立、又相互统一的两个方面,矛盾即对立统一。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。 要求我们用一分为二(全面)的观点看问题,反对片面性。 矛盾的普 遍性 矛盾存在于一切事物之中, 并贯穿于每一事物发展过 程的始终 要承认矛盾,分析矛盾, 勇于揭露矛盾,寻找正 确的方法解决矛盾 矛盾的特 殊性 矛盾着的事物及其每一个 侧面各有其特点 具体问题具体分析 矛盾的 普遍性 和特殊 性辩证 关系 矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性也离不开普遍性;矛盾的普遍性和特殊性一定条件下可以相互转化 坚持普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一 坚持把马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合 内外因辩证关系 矛盾是事物发展的动力,事物的发展是内外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。 首先要重视内因的作用,其次不能忽视外因的作用,坚持内外因相结合的观点。 原理 内容 方法论 主次矛 盾辩证 关系 主要矛盾在事物发展过程中处 于支配地位,对事物的发展起 决定作用,次要矛盾则处于从 属地位,对事物发展不起决定 作用; 主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化 办事情要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾; 又要学会统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾。 坚持两点论与重点论的统一 续表 原理 内容 方法论 矛盾的主 次方面辩 证关系 矛盾的主要方面处于支配
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