2016中考数学二轮复习专题五-三角形.ppt

能力评估检测 宇轩图书 宇轩图书 知识结构 典例精选 能力评估检测 宇轩图书 知识结构 典例精选 能力评估检测 宇轩图书 知识结构 典例精选 能力评估检测 * 专题五　三角形 宇轩图书 宇轩图书 知识结构 典例精选 能力评估检测 宇轩图书 知识结构 典例精选 能力评估检测 宇轩图书 知识结构 典例精选 能力评估检测 * (2015·青岛)已知：如图，△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的中线，AE∥BC，CE⊥AE，垂足为E. (1)求证：△ABD≌△CAE； (2)连结DE，线段DE与AB 之间有怎样的位置和数量关系？ 请证明你的结论． 如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC和△DEF的顶点都在格点上，P1，P2，P3，P4，P5是△DEF边上的5个格点，请按要求完成下列各题： 如图，AD是△ABC中∠BAC的平分线，DE⊥AB于点E，S△ABC＝7，DE＝2，AB＝4，则AC的长是(　　) A．3　　　　B．4　　　　C．6　　　　D．5 【思路点拨】过点D作DF⊥AC，由S△ABC＝S△ABD＋S△ACD可求出AC的长． 答案：A (2)解：AB∥DE且AB＝DE.由(1)△ABD≌△CAE可得AE＝BD，又∵AE∥BD，∴四边形ABDE是平行四边形，∴AB∥DE且AB＝DE. 在求线段?角?的长度?度数?或证明线段?角?相等时，利用全等三角形的对应边?角?相等，可将对应边?角?进行转化，从而建立已知与未知之间的联系. 【自主解答】 (1)证明：∵AB＝AC，∴∠B＝∠ACB.∵AE∥BC，∴∠EAC＝∠ACB.∴∠B＝∠EAC.∵AD是BC边上的中线，∴AD⊥BC，即∠ADB＝90°.∵CE⊥AE，∴∠CEA＝90°.∴∠CEA＝∠ADB.又∵AB＝AC，∴△ABD≌ △CAE(AAS)． 6.(2015·南充)如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东方向55°，距离灯塔为2海里的点A处．如果海轮沿正南方向航行到灯塔的正东位置B处，海轮航行的距离AB长是( C )A．2海里 B．2 sin 55°海里 C．2cos 55°海里 D．2tan 55°海里 证明三角形全等、相似，应用三角形全等、相似解决问题一般以解答题的形式进行考查；三角形在中考中的比重约为15%～20%. 【解题方法】解决三角形问题常用的数学思想是转化思想，方程思想和数形结合思想；常用的数学方法有分类讨论法和设参数法等.【思路点拨】(1)由AB＝AC及AE∥BC易得∠B＝∠CAE，然后由AD是中线可得∠ADB＝∠CEA，由AAS证明两个三角形全等；(2)由(1)可得AE＝BD，结合已知条件AE∥BC可得四边形ABDE是平行四边形，根据平行四边形的性质得出DE与AB平行且相等． 【专题分析】三角形在中考中的常见考点有三角形的边和角，三角形的重要线段；全等三角形的判定，全等三角形的性质及综合应用，角平分线的应用；等腰三角形的性质和判定，等边三角形的性质和判定，直角三角形的性质，勾股定理，线段的垂直平分线；比例线段与黄金分割，相似三角形的性质及判定，相似多边形的性质；锐角三角函数，解直角三角形的应用等．对三角形的考查在中考中既有客观题又有主观题，考查题型多样，关于边角的基础知识一般以选择题或填空题的形式进行考查，【自主解答】 (1)证明：根据勾股定理，得AB＝2，AC＝，BC＝5；显然有AB2＋AC2＝BC2， 根据勾股定理的逆定理，得△ABC 为直角三角形． (2)解：△ABC和△DEF相似． 根据勾股定理，得DE＝4，DF＝2，EF＝2. ∵＝＝＝ .∴△ABC∽△DEF. 【解析】如图，过点A作AH⊥BC于点H，交DG于点I，BH＝BC＝6，在Rt△ABH中，AH＝＝＝12，易知D，G分别是AB，AC的中点，则I为AH的中点，IH＝6，DG＝BC＝6，则正方形DGFE的边长FG＝6，于是点F到BC的距离＝6－6.故选D. 答案: D (1)试证明△ABC是直角三角形； (2)判断△ABC和△DEF是否相似，并说明理由； (3)画一个三角形，使它的三个顶点为P1，P2，P3，P4，P5中的3个格点，并且与△ABC相似．(要求：用尺规作图，保留痕迹，不写作法与证明) 【思路点拨】(1)分别求出△ABC三边的长度，利用勾股定理进行判断；(2)分别求出△DEF三边的长度，计算△DEF与△ABC三边长度的比值，进而作出判断；(3)观察图形，所求作的三角形满足其三边与△ABC三边的比值相等即可． (1)解：＝ (2)证明：如图，将△DEF沿FE方向平移，使点E与点C重合，设ED平移后与MN相交于R.∵MN∥BC，RC∥EH，∴∠GRC＝∠RHE＝∠DEF，∠RGC＝∠GCB.