以人为本加强班组建设努力构建温馨及谐职工之家.docVIP

以人为本加强班组建设努力构建温馨及谐职工之家[关键词]以人为本;班组建设;职工之家 一个时期以来,一些企业班组建设工作出现了徘徊不前的状态,走进了就建设抓建设,就班组抓班组的误区。以人为本为核心的科学发展观提出,让我们找到了问题的症结,明确了班组建设的方向。 一、用以人为本的视角,进一步诊释班组建设工作 班组是企业管理的最基本的单元,是企业生产经营的前沿阵地、先头兵,是企业各项工作的落脚点。这样表述不无道理。如果从以人为本的角度看,班组还应该是职工人生的第二个家,即称为人生第二个“港湾”,是职工实现人生价值的“舞台”,是培养行家里手、能工巧匠的“摇篮”,是企业创新力的源泉。实践证明:坚持以人为本搞好班组建设,对于促进企业的和谐与发展有着举足轻重的作用。 1.班组建设是在精心呵护职工人生温馨的“港湾”。人们常把家形象地比喻为“港湾”。 班组作为职工人生的第二个家,也应该具备让职工可以依赖的环境。因此,班组建设的首要任务就是建设好、呵护好职工人生温馨的“港湾”,营造一个凝聚力强、感召力大、亲情浓的职工之“家”,营造全新的班组文化。 2.班组建设是在精心构筑职工实现人生价值的“舞台”。舞台的大小、秩序的好坏都直接关乎到演出的效果。对班组而言也同祥这个道理。职工要在班组这个舞台上施展技艺,实现高品味的追求―人生价值,如果没有好的秩序,再好的愿望也难以变成现实。 3.班组建设是在精心编织职工成长进步的“摇篮”。班组对于职工成长与进步的作用是不可替代的。因此,班组建设就是要起到编织“摇篮”的作用,为职工提供条件,创造机会,把职工培养成行家里手和能工巧匠,让职工在创造性劳动的同时,实现自身经济利益与人生社会价值。 二、按以人为本的要求,进一步加强班组建设工作 用以人为本的观点诠释班组建设,可以让我们进一步理解班组的内涵及其规律。班组建设的目的就是为企业发展构筑和谐的环境,为职工构筑温馨的家园,让班组文化的力量影响教育人、激发鼓励人,从而实现职工与企业的“双赢”。因此,我们要坚持以人为本,就必须尊重职工的意愿,围绕职工需要,以创建学习型班组,争做知识型职工活动为契机,坚持一切从实际出发搞好班组建设。 1.用真挚情感呵护好职工人生温馨的“港湾”,提高“家”的凝聚力。职工参加工作到退休前,这一段美好时光有一半以上的时间要工作、学习、生活在班组。班组作为职工的第二个家,建设的如何至关重要。首先要遵循规律,营造“家”的环境。必须做到真情投入,真情奉献,让职工在和谐、关爱的环境中体验到“家”的温暖,让职工到班组就像到家一样顺心。其次,要引导班组转变工作方式,营造民主“家风”。 民主是和谐的基础.同时,要引导班组长改变工作方法,变行政命令式为民主协商式,变居高临下式为互助互学式,变教育指导式为引导启发式,从而使“家长”成为良师益友。让职工在班组就象在家一样称心。再次,开展“三个互助”,感受“家”的温暖。“三个互助”即思想互助、生活互助、技术互助。在思想互助方面,要做到换位思考,以诚待人,以集体的温暖凝聚、感化人,积极营造“家”的温馨。要把思想引导工作做到岗位、家庭、做到职工的心坎上,不让一名职工掉队。在生活互助方面, 要发扬有难必帮的团结互助精神,把职工的大事小情牵挂在心上,成为职工困难的第一知情人和第一帮助人,千方百计为职工排忧解难,不让一名职工因遇到困难过不好日子。在技术互助方面,要鼓励技术公开,搞好传帮带,充分发挥班组间互助组的作用,为职工提高技能搭建坚实的阶梯,不让一名职工因技术问题犯难,让职工对班组就象对家一样倾心。 2.用有效管理搭建职工实现人生价值的“舞台”,提高“家”的自治力。班组的自治能力就是自主管理的能力,它主要体现在班组规章制度的自觉制定、完善和落实以及现代化管理手段的自觉运用和实践等方面。首先要在完善班组激励机制上下工夫。要创造条件扩大班组自主管理职责,积极引入竞争机制,完善班组激励机制,把班组建设与班组职工的利益紧紧联系起来,鼓励职工岗位创优、创新和学习成才。其次,要在加强班组的基础管理上下工夫。要从纠正职工的不良工作习惯着眼,从落实规章制度的细微小事入手;从管理的薄弱环节抓起,让管理的每一件小事和每一个细节都成为舞台上不可缺少的基石。再次,要在实施现代化管理上下工夫。 要不断拓宽思路,积极鼓励班组采用行之有效的现代化管理手段,特别要把目标管理、全面质量管理等被实践证明非常有效的现代化管理,作为班组管理的基本手段,强化目标责任,强化质量控制,搞好质量控制与质量改进,让班组不断实现绩效的最大化。 3.用精湛的技艺编织职工成长进步的“摇篮”,提高“家”的学习能力。首先,在思想观念上要有一个新的认识。面对未来,持久的优势就是有能力比你的竞争对手学习得更快、更好