分子和原子课件3.pptVIP

几种物质的分子模型组卷网 不同温度下水分子的运动 请从微观角度解释下列现象 1、变瘪的兵乓球放入热水中可恢复原形 2、水的三态变化 3、6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中得到医用液氧 * * 乌市37中 李琴 一、教材分析组卷网 二、学情及教法分析 三、教学过程 四、板书设计 五、设计反思 　1.教材的地位及其作用 　　本节课的内容是继前面两个单元学习某些物质及其变化后，从 宏观的物质世界跨进微观的物质世界的第一课，对于学生认识宏观物质的微观组成具有重要的作用，同时，为进一步探究“物质构成的奥秘”奠定基础，本节教材具有承上启下的作用。 2.教学目标分析 [知识与技能] 认识物质是由微观粒子构成的，认识分子、原子的特性，能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。 [过程与方法] 认识科学探究的基本过程和一般方法，体验探究活动的乐趣；学会运用多种方法获取信息，并处理加工信息，获取知识。充分发挥学生的空间想象力，逐步提高抽象思维能力。 [情感态度与价值观] 　 通过物质世界是运动的认识,初步培养 学生用辩证统一的观点思考问题的方法。 3.重点、难点分析 　　分子、原子微观想象的形成。 一、教材分析 二、学情及教法分析组卷网 分子、原子对于初三的学生来说，并不完全是陌生