园艺技术专业、园林技术专业职业技能测试考核纲要-六安职业技术.DOC

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园艺技术专业、园林技术专业职业技能测试考核纲要-六安职业技术

2016年六安职业技术学院 分类考试招生职业技能测试考核纲要 二○一六年一月 目 录 园艺技术专业、园林技术专业职业技能测试考核纲要 2 数控技术、机电一体化技术、汽车运用与维修技术专业职业技能测试考核纲要 3 会计专业、市场营销专业职业技能测试考核纲要 6 电子商务专业职业技能测试考核纲要 8 建筑工程技术专业职业技能测试考核纲要 10 旅游管理专业职业技能测试考核纲要 12 计算机应用技术、软件技术专业职业技能测试考核纲要 14 应用电子技术专业职业技能测试考核纲要 16 动漫、广告、环境艺术类专业职业技能测试考核纲要 18 服装与服饰设计专业职业技能测试考核纲要 20 文秘专业职业技能测试考核纲要 21 园艺技术专业、园林技术专业职业技能测试考核纲要 一、考核目标 本测试考核纲要依据教育部中等职业学校农林牧渔类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。 二、考核时间:20分钟 三、考核分值:100分 四、考核内容 与园艺技术、园林技术相关的基本技能。 五、相关要求 (一)技能要求 1.能认识常见的化学仪器,懂得它们的功能与使用方法。 2.会借助PH试纸等工具测定PH值,判定溶液的酸碱属性。 3.会用化学方法进行简单的物质成分分析。 4.能认识光学显微镜的各部分结构,会使用显微镜并计算放大倍数。 5.能认识常见的动植物。 6.能认识常见的粮油作物,会区分种子类别。 (二)职业素养要求 能按照化学、生物和农业生产技术的基本素质要求进行操作,做到认真、细致、规范、安全、文明,具备良好的实验习惯和认知能力。 六、考核组织形式 考生持准考证在候考区等待,按照准考证号依次由考核引导员带至考场进行测试,测试结束后离开考场。 数控技术、机电一体化技术、汽车运用与维修技术专业职业技能测试考核纲要 一、考核目标 本测试考核纲要依据教育部中等职业学校机械、电子、加工制造、交通运输类专业教学标准、中等职业学校专业教学指导方案制定,以测试学生进入六安职业技术学院继续学习所应具备的专业基础技能。 二、考核时间: 项目一:60分钟 项目二:20分钟 项目三:20分钟 三、考核分值:100分 考核内容 (一)项目一:计算机二维绘图 考核方式:机试 (二)项目二:工具钳工 考核方式:实操 (三)项目三:轴类零件的测绘 考核方式:实操 实际考核时,考生从三项内容中任选一项进行测试。 五、相关要求 (一)技能要求 1.项目一:计算机二维绘图 (1)能: ①能掌握基本绘图命令:直线、圆、圆弧、多线段、矩形、多边形和椭圆绘图命令的操作方法; ②能用镜像、阵列、移动、旋转、缩放修改命令绘制均布及对称结构图形; ③能用构造线绘图命令和圆角、倒角修改命令绘制三视图; ④能用样条曲线、图案填充和渐变色填充及其编辑、多线绘图命令绘制剖视图形; ⑤能够根据零件技术要求和尺寸标注要求定义恰当的文字样式; ⑥能够根据零件尺寸标注要求设置尺寸标注样式; ⑦能够运用夹点常用编辑功能修改编辑图形; ⑧能够运用图块创建、定义图块属性等命令创建机械图样中常用标准符号; (2)会: ①会制图基本知识与基本技能; ②会正投影基础及投影图的绘制; ③会正等轴测图画法; ④会视图、剖视图、断面图等常用表达方法; ⑤会标准件、常用件及其规定画法; ⑥会进行零件图的绘制与识读; 2.项目二:工具钳工 (1)能 ①能合理选用工、夹、量、刀具; ②能利用划线工具进行平面划线,划线精度达IT13; ③能正确安装与找正零件; ④能使用手锯加工零件,锯削零件的尺寸、形状、位置精度达IT14; ⑤能锉削平面,锉削零件的尺寸、形状、位置精度达IT10,表面粗糙度达Ra3.2; ⑥能合理选用钻削用量进行钻孔,钻孔的孔径尺寸、形状、位置精度达IT12; ⑦能使用游标卡尺、直角尺等量具进行零件结构要素检验。 (2)会 ①会台虎钳的折装及保养; ②会游标卡尺、角尺、塞尺、千分尺、万能角尺等的正确使用及维护; ③会划线工具的使用; ④会识读零件图; ⑤会锯条的安装及工件的装夹方法和锯条的选用; ⑥会锉刀的握法、锉削站立姿势及锉削方法; ⑦会工件的装夹及钻孔方法; ⑧会内、外螺纹的手工加工。 3. 项目三:轴类零件的测绘 (1)能 ①能使用测量工具:游标卡尺,高度尺 ,钢板尺等; ②能识别零件工艺结构; ③能徒手绘图; ④能灵活运用机件的常用表达方法,正确表达机件的内外结构; ⑤能正确标注并选用零件的技术要求。 (2)会 ①会对零件进行形体分析,结构分析和工艺分析; ②会绘制零件草图; ③会进行视图的选择并合理布置视图位置: ④会尺寸标注; ⑤会根据零件草图绘制零件工作图。 (二)职业素养要求 1、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产;

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