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文化产业管理专业课程体系建设刍议[摘 要]当前,我国高校文化产业管理专业课程体系存在一些问题,如课程体系模式单一,结构不完善;教学内容及课程设计与文化产业发展的现实相脱节。由此,应构建多层次、特色化、全方位、立体化的文化产业管理专业课程体系,增强课程的应用性与针对性,加强实验教学体系与实践教学环节的建设,提升学生的综合素质。 [关键词]文化产业;课程体系;人才 文化产业是在全球化的消费社会背景中发展起来的一门新兴产业,它已成为许多国家和地区经济发展的支柱产业。文化产业的迅速发展,对从业人员的知识结构、实践能力和综合素质提出了越来越高的要求。如何对当前高校文化产业管理专业课程设置进行改革与创新,进而构建符合时代发展要求和社会需求的文化产业管理专业人才培养体系,已经成为高等院校文化产业管理专业教学改革面临的重要课题。 一、课程体系设计原则 文化产业管理专业课程体系的设计应体现系统性、高起点、立意新、整体性的特点,遵循新时期高等教育教学改革规律,注重素质教育,重视学生创新能力的培养,倡导学生的个性发展,具体应遵循四个原则。 1.强化基础原则。只有具备扎实的专业理论基础,才能为后续课程的学习奠定良好的基础,以适应时代发展对个体知识更新和深化的需要。因此,文化产业管理课程体系设计必须强化三个层面的基础:首先是支架性基础课程,如经济学、数学、计算机等;其次是管理学