鉴赏古代诗歌复习课件3.pptVIP

* * 课案3　鉴赏古代诗歌的事物形象 学习目标 分类点拨 学习目标 1.认识诗歌中事物形象托物言志的作用。 2.熟练掌握鉴赏诗歌事物形象题型的方法、步骤。 分类点拨 　　事物形象的分类:①具有象征意义的形象:咏物诗运用的是托物言志(象征)的手法,通过对某一具体事物的描绘来表达自己的某种理想和人格,以物喻人,言在此而意在彼。②具有特定含义的形象:古诗词中有一些意象具有特定的含义,比如:柳,谐音“留”,古代有折柳送别之俗,所以有惜别怀远之意。 方法突破 鉴赏事物形象的特征 类题一 1.常见命题 (1)某联描写了某物的什么形象?有何作用? (2)某物象有什么特征? (3)某物象象征什么? 2.答题方法 (1)掌握特殊意象。 古典诗歌,由于历史文化积淀,还有民族文化、民族心理的制约,某客观事物便具有了一定约定俗成的意义,成为特殊意象。诗人借助特殊意象可迅速引起读者共鸣,达到造境之目的。读者也可由此探究诗人的情感意图。比如芳草喻离恨,李煜《清平乐》:“离恨恰如春草,更行更远还生。”芭蕉常与孤独忧愁特别是离情别绪相联系,吴文英《唐多令》:“何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉,不雨也飕飕。”梧桐大多表凄苦之言,温庭筠《更漏子》:“梧桐树,三更雨,不道离情正苦,一叶叶,一声声,空阶滴到明。”梅象征高洁,陆游《卜算子·咏梅》:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”杜鹃是乡愁乡思,文天祥《金陵驿二首》:“从