高校社会体育人才培养模式探讨研究.docVIP

高校社会体育人才培养模式探讨研究 　　【摘 要】进入21世纪后，随着文化、科技、经济、社会的发展，我国的体育事业取得了举世瞩目的成绩。然而时代也对高校体育社会人才的培养提出了更高、更全面的要求。文章以山东省为例，通过对高校体育院系大学生、高校体育特招生两种体育人才培养模式进行调查研究与对比分析，寻找抑制我国高校社会体育社会人才培养模式发展的瓶颈，并提出相应建议，以期对建构我国高校社会体育人才培养模式起到一定的参考作用。 　　【关键词】培养模式 高校体育院系 高校体育特招生 　　【中图分类号】G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）06－0009－03 　　 　　【Abstract】In the 21st century, China has achieved remarkable achievements on sports. But the society puts forward higher and more comprehensive requirements on sports talent training model of higher education with the development of culture, technology, economy and society. The paper gives an example of Shandong province and do research on talent training model of College Sports University Student and Special Admission College Sports, also gives comparative analysis. The paper finds the way to inhibit bottleneck of Social Sports Training Mode development, and makes suggestions accordingly, In order to give some references in constructing our social physical education on the Training Model. 　　【Key words】Training model University sports departments College Sports Special Enrollment 　　 　　一、引 言 　　所谓模式，即“某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式”。［1］“社会体育人才培养模式”，就是培养社会体育人才过程的相对稳定的结构。［2］从理论意义上讲，它为高校的社会体育专业构建一个能够满足社会经济的发展对社会体育专业人才需求的一种人才培养形式。在实践意义方面，按照社会体育人才培养模式进行实践，能够培养出满足市场经济条件下体育产业化、社会化需求，适应社会经济发展的社会体育专业人才。山东省作为一个体育大省，有着自己独特的高校体育人才培养模式，并取得了骄人的成绩。然而随着时代的发展、国情的渗透，其不足之处也有所显现。 　　二、研究对象与方法 　　1．研究对象 　　本文以高校体育院系大学生、高校体育特招生两种体育人才培养模式为研究对象，并以山东体育大学、曲阜师范大学的人才培养模式为典型进行了分析。 　　2．研究方法 　　（1）实地考察与访谈法。本文实地考察了山东体育大学及曲阜师范大学，并访问了负责体育人才培养的教练员和在校高水平运动员。 　　（2）问卷调查法。本文随机抽取了100名曲阜师范大学体育本科生进行了问卷调查，并对调查结果进行了分析。本次调查共发放问卷100份，回收问卷98份，有效问卷率为93%。 　　（3）文献资料法。查阅了关于我国高校社会体育人才培养模式的有关著作以及研究成果。 　　三、结果与分析 　　1．对高校体育院系大学生培养模式的研究 　　（1）曲阜师范大学体育科学学院和山东体育大学（体育特招生除外）招生现状。曲阜师范大学体育科学学院和山东体育大学（体育特招生除外）多数招收的是二线运动员。由于基础文化课薄弱、竞技水平适中，这类运动员既没有被普通高校录取，也没有被体育训练基地选中，所以他们转而去考对口的体育学院。由于体育院系在录取考生时除参考其高考文化成绩外，还要测试他们的体育成绩，因此此类运动员与其他普通考生相比具有得天独厚的优势。与训练基地的专业运动员比较而言，体育院系学生的知识学习更为丰富、更为系统，这也使得他们在将来就业时有了更多的选择。 　　（2）体育院系大学生培养模式中的就业意向。我们采用的是