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对抓好院校安全工作的几点思考 　　摘 要 抓好院校的安全工作，必须坚持依法治校、从严治教思想，突出院校自身特点、发展规律，紧贴工作实际、现实问题，通过加强教育、严格管理、正规秩序，不断强化治安思想，提高安全管理水平，加快院校安全工作法治化进程 关键词 依法 院校 安全 中图分类号：G632 文献标识码：A 院校作为人才培养的基地，必须牢牢守住安全这个底线，强化依法治校、从严治教思想。只有树立法治思维，强化法治自觉，固化法治方式，才能不断提高安全工作法治化水平，推动院校安全发展，促进院校全面建设 1把握特点规律，确保安全 抓安全工作不是盲目的，是有规律可循的，一定要牢牢把握自身特点规律，有的放矢，才能依法抓好安全稳定工作。一是“化整为零”，形成合力抓安全。院校人员成分复杂，思想难掌控、行为难管控，发生问题的概率大大增加。必须有效发挥各级组织、各类骨干的作用，群策群力，才能抓好安全。要充分发挥各类教学骨干、学员骨干、安全骨干等各类骨干的作用，形成齐抓共管的合力。要突出各级党委（支部）抓安全的核心地位，切实发挥好军人委员会、团支部两个群众性组织作用，调动广大群众的积极性，发挥官兵主体作用，把安全工作的组织堡垒搞坚强。二是“举重若轻”，抓住要害保安全。院校主要以教学为中心开展各项工作，抓安全工作投入的精力少、力度小，一些安全问题容易被忽视，如若抓大放小，养痈遗患，必酿大祸。突出重点部位，紧盯重要环节，做到“四两拨千斤”，牢牢守住安全防线。要突出重大教学活动、重大节日和重要敏感时期安全管控，加强人员车辆教育管理，规范各项秩序，消除安全管理薄弱环节；要把防范政治性问题、防范各类事故、防范失泄密等问题作为主要内容，重点关注，加强预防。三是“扬长避短”，盘活资源促安全。院校地理位置特殊，周边环境复杂，诱发安全问题的因素比较多，安全压力大。有弊必有利，首先，院校作为培养人才的摇篮，人员素质相对较高，自觉尊法守法的意识很强，从个体上看，发生安全问题的概率较小；从整体上看，院校的法治化氛围较好，工作生活条件优异，人员思想较为稳定，不容易发生问题。因此，只要适当搞好教育引导，就能把安全工作做好。其次，院校有其得天独厚的优势，就是在安全教育资源、安全设施建设、安全文化塑造等方面，可依托的社会资源很丰富，对营造良好安全文化氛围很有利，只要把这些资源有效利用好，就能为安全工作提供有效的保障 2正规教学秩序，确保安全 院校的中心工作是教学，对一所院校来说，课堂就是战场，教学就是打仗，教学秩序正规是安全基础，切不可小视。一要形成良好自觉意识。理论认识越深刻，行为就越自觉。要针对少数人把教学中的安全问题小了、看窄了、看低了的认识偏差，深入搞好思想引导，突出抓好基本常识、行为规范、防范技能等安全知识学习，提高思想认识，强化行为自觉。要把正规教风研风学风考风和安全工作有机结合起来，把安全法规学习纳入日常教学，把安全行为规范融入教学，让安全分析预测进入教学，形成自觉遵守、主动践行的良好习惯。二要坚持刚性制度落实。院校特有的制度体系，是正规教学秩序的根本保障，必须不折不扣的严格落实。要及时对教学规章制度进行修订完善，建立相对完善的安全教学制度体系，为正规教学工作提供法规依据。要坚持依法治教从严治学，把各项制度规定贯穿平时，从教员学员上下课、领导机关上下班抓起，从备课试教、课堂秩序、体技能训练严起，规范教学训练秩序。要严格按照条令法规和科学规律办事，坚持把安全风险评估贯穿于教学，前移安全隐患防范关口，抓好人员管控、驾车乘车、季节性事故预防和食品卫生检疫等安全常识学习和技能训练，促进教学训练秩序正规，提升安全工作质量效益。三要强化安全管理责任。教学秩序是院校教育的底线，需要所属人员共同维护，教学管三方都应尽职尽责。要坚持把强化事业心、责任感作为正规教学秩序的着力点，按级负责，一级带一级，一级抓一级，一级查一级，主动负责，抢先抓早，想细做实，切实做到制度落实到位、检查督导到位、安全责任到位。要充分调动广大教职员工主观能动性，充分发挥各项安全基础载体作用，规范和落实“四个秩序”，积极营造“有心事敢诉”、“有想法敢说”、“有意见敢提”、“有问题敢讲”的和谐稳定环境，提高官兵“要我安全”到“我要安全”的责任意识 3走开内外联动，确保安全 抓安全稳定工作，绝不能单靠一方面的力量，必须依靠各方力量，联管联防，共同营造“人人当主人、人人担责任、大家做工作”群策群治、齐抓共管的良好局面。一是强化合力意识。坚持党委抓总、主官挂帅、部门分管、支部主抓、内外协作、社会制约的原则，上下、内外协同一致，发挥整体效能彻底清除“死角”和“重灾区”。要建立健全安全工作委员会、“三互”小组和思想、安全骨干网络，形成纵向到底、横向到边、专管成线、群防成网的安全管理