高等职业教育机械制造和自动化专业教学计划.docVIP

机械制造与自动化专业教学计划 （三年制高职） 专业类别：制造大类 机械设计制造类 专业代码：580102 一、培养目标 根据党的教育方针和高职院校人才培养的要求，坚持以就业为导向，培养德、智、体、美等全面发展的掌握机械制造与自动化基本理论和专业知识，具有较强的实践能力，具有良好的职业素质，具备机械制造与自动化专业所必需的专业知识和职业技能，能在机械制造领域的企事业单位从事机械产品制造及其工艺、工装设计、计算机辅助设计，能够进行设备改造、维护、调试和管理工作的高等技术应用型人才。 二、人才培养要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具有较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的道德和健全的体魄。 （一）思想素质要求 1、拥护党的基本路线，拥护共产党的领导，拥护社会主义道路； 2、热爱祖国，掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理； 3、具有社会主义、爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质，遵纪守法，诚实守信，友善待人，团结协作，有较强的创业精神； （二）职业岗位能力要求 1、具有较好的计算机操作和应用能力； 2、具备工程识图、绘图的能力； 3、具备基本的机械设计与加工能力； 4、具备基本的电气控制能力； 5、具备数控机床操作与数控加工编程的能力； 6、能熟练地进行数控机床加工的程序编制，掌握一种以上CAM软件； 7、能熟练地操作一种数控机床并能进行维护、调试，操作达到高级工水平； 8、能进行计算机辅助设计绘图； 9、能进行普通机床加工工艺规程编制、工装设计及一般机电产品的技改； 10、能进行一般机电设备的电气检修、电控部分故障排除。 （三）核心岗位资格证书 1、获得机械行业特有工种(普通车工、普通铣工、钳工、电工、焊工、数控车工、数控铣工、CAD/CAM软件认证、制图员资格证等)中的中级职业资格证书, 部分学生可获得高级职业资格证。 2、山东省教育厅非计算机专业计算机应用知识和应用能力合格证书。 3、教育部考试中心颁发的《全国英语等级考试》三级合格证书。 （四）、身心素质要求 1、具有严谨的工作作风，积极的工作态度； 2、具有健康的体魄，能达到国家规定的体育标准，具备自我锻炼身体的能力和良好习惯，讲究卫生； 3、具有健康的体魄和良好的心理素质。 4、具有良好的职业道德和质量服务意识。 5、具有不断学习、不断创新的进取精神。 6、具有团队协作精神和较强的协调能力及独立工作的能力。 三、招生对象、学制及学习形式 普通高中、中等职业学校应往届毕业生，全日制三年。 四、主要课程体系设置： （一）、公共基础课：思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论、形势与政策、体育、大学英语、高等数学、计算机文化基础。 (二)、专业基础课：机械制图、机械技术基础、公差配合与技术测量、机械制造技术、电工与电子技术、液压与气动技术、金属工艺学、金属切削加工方法与设备、计算机绘图。 （三）、专业技能课：机床电气控制技术、数控加工编程与操作、机械制造专业英语、CAD/CAM、自动检测与转换技术、机械制造装备设计、机械设计。 (四)、实训环节：企业参观实习、金工实训、普通车工实训、普通铣工实训、钳工实训、电工实训、焊工实训、数控加工实训、CAD/CAM实训、生产实习等。 五、培养计划一览表 表一、机械制造与自动化专业教学计划表 专业：机械制造与自动化技术 学制：三年 制表时间：2011 年5月 课程性质 课程类别 序 号 课 程 名 称 学 分 学 时 考核方式 学时分配 周学时安排 备 注 理论教学 课内实训 第一学年 第二学年 第三学年 考查 考试 一 二 三 四 五 六 必 修 课 公 共 基 础 课 1 思想道德修养与法律基础 3 54 1 54 3 2 毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论 4 72 2 72 4 3 形势与政策 1 18 3 18 1 4 体育 3 108 1-3 108 2 2 2 5 大学英语 12 216 1-3 216 4 4 4 6 计算机文化基础 4 72 1 24 48 4 7 大学生职业发展与就业指导 1 18 4 4 18 1 8 高等数学 4 72 1-2 72 2 2 小 计 32 630 7 582 48 15 12 7 1 专 业 基 础 课 9 机械制图 8 144