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浅谈如何做一名合格的班主任 　　摘 要：班主任是班级的引路人，是学生的指明灯。但班主任的工作琐碎复杂，是需要长期坚持的。对于班主任来说，学生不同，班级不同，情况不同，他们所用的教学方法也得不同。但是无论教学方法如何变化，班主任都要始终保持一颗爱护学生的心，尤其是对待问题学生，更加需要用心 关键词：责任心；事业心；平常心；爱 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）19-0204-02 DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.19.132 一、班主任对待班级要有责任心 班主任是班级的领导者和管理者，这就要求班主任必须付出实际行动，提升班级的影响力。在实际工作中，有的班主任对待班级非常不负责任，对学生的要求也不去理会，班级的建设也全然不管，导致班级如同一盘散沙，会给班级建设造成不良后果。班主任要把学生和班级当成自己工作中的重点，不能我行我素。如果班主任不能尽职尽责的为学生服务，那么就不是一名合格的班主任。班主任的责任心体现在两个方面，即对工作有责任心，对学生有责任心。而且，班主任在班级管理中要对每一位学生负责，公平对待每一位学生，不出现差别对待的现象，尤其是不能舍弃后进生和问题学生 二、班主任对待工作要有事业心 教学管理就是班主任的工作，也是班主任的事业。班主任在对待工作方面必须要有强烈的事业心，合理有序地开展工作，做出突出的成绩。班主任虽然有时很辛苦，要比其他教师提前到学校，因为要带领学生上好早自习和值日，要比其他教师晚离开学校，因为要做好一天工作的总结。可能有时候也会很心烦，但是当班主任站在讲台上，面对着一双双渴望知识的眼神的时候，再苦再累也都觉得是值得的。班主任的事业心还体现在成功的喜悦上，当看到自己的学生考取了名牌大学或者找到理想的工作以后，都会为学生骄傲。在日常工作中，班主任要做好班级中学生的思想工作，培养学生的道德素质，用真心对待每一名学生，让学生可以在班级中快乐的学习和成长。班主任要组织好学生的各项活动，为学生提供展示的平台，锻炼学生坚忍不拔的精神，为学习打下坚实的基础。同时，班主任要定期为学生举办各种有意义的班会，在班会上让学生畅所欲言，提出自己的想法。班主任只要把班级管理当成自己的事业去努力拼搏，就一定可以带领自己的学生走出一条宽广的大路 三、班主任对待生活要有平常心 学生是不断发展变化的，因此要求班主任要用发展的眼光看待学生，给予学生更多发挥的空间，让学生在校园里得到锻炼的机会。学生每天都会发生各种各样的状况，如班级之间学生发生矛盾，与外班同学之间发生矛盾，学生沉迷网络，学生出现受伤等情况。每一件事情都需要班主任亲自去解决，这也给班主任工作增添了许多压力。在学校里班主任还要处理好与其他任课教师的关系，及时与各学科教师沟通。当班主任辛苦一天回到家以后，还要面对家人，可能也会有不顺心的时候，综合以上种种情况会使班主任的压力过大，身心疲惫。在这种状态下，班主任要学会合理地释放压力，对待生活要有一颗平常心，乐观面对工作中的一切困难，将自己的状态调整到最佳。班主任还应具有吃苦耐劳、乐于奉献的精神，在班级管理中发挥人格魅力，启发学生思维，赢得学生的支持与赞同。随着新课改的进一步实施，要求班主任在教育学生时不能沿用传统的教学方式，要尊重学生，把课堂的主体地位还给学生 四、班主任对待自身要有进取心 做合格的班主任需要有进取心。随着教师队伍的激烈竞争，班主任要强化自己的专业知识水平，用渊博的知识武装自己，为学生提供更优质的服务。班主任要重视学习，谋求更高的发展，挖掘自己的潜力，向着更高的目标迈进。试想如果一个班主任没有进取心，那么他的学生又怎么能够有进取心呢。由此可见，班主任要想教育学生，首先要提高自己。班主任在课余时间可以上网查看资料，考取资格证，学习新知识等，这样不仅可以开阔视野，还能净化心灵。同时，班主任要多与其他班主任沟通交流，学校他们的教学经验，为丰满自身的羽翼而努力。新时期赋予每一位班主任的使命就是努力学习，奋发图强，争取成为一名能力强、素质高、作风正的优秀班主任 五、班主任对待学生要有爱心 爱心是一个班主任最应该具备的，即对待学生要有爱心。有了爱，学生的心中才会有阳光。“精诚所至，金石为开”，班主任对学生的关心爱护也会得到学生的赞美。班主任要公平对待学生，无论是优等生还是差等生，要根据学生的实际情况去管理，不能违背学生的个性发展。另外，班主任还可以“晓之以理，动之以情”，给他们讲讲自己父母辛苦的工作就是希望他们有朝一日可以学出名堂。还有当班主任发现学生成绩下滑过快的时候要及时与学生沟通，询问学生最近的状况，分析成绩下滑的原因，帮助学生重新拾取学习的信心，回到班集体中。班主任的