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浅谈如何培养学生学习英语的能力 　　做任何事情都要讲究策略，英语学习也不例外。把学习策略的培养渗透到教学之中，不仅可以大面积地改进外语学习方式，提高学习效果和质量，还可以促进学生自主合作能力的培养，降低他们学习的困难。鉴于小学英语学习的特点，笔者认为应该着重加强以下几方面的培养 一、培养学生的学习兴趣 古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这都是强调兴趣和爱好的重要性。伟大的科学家爱因斯坦也说：“对一切人来说，只有热爱才是最好的老师。”许多科学家获得成功的经验中就有一条，他们都有广博而浓厚的兴趣和爱好。教师应该培养学生对写作的兴趣。首先，由易到难。教师应针对学生的年龄特点设计难易适中且充满童趣的写作任务。教师在布置写作任务时，要考虑学生现有的知识水平，不要布置难度过高的任务。其次，写作内容贴近学生的生活。教师在设计写作任务时，要尽可能地选择一些学生比较熟悉又比较感兴趣的内容，有意识地将课本内容向学生的实际生活延伸。如母亲节时，我会要求学生写“My Mother”。在写作之前，我利用半节课来让学生自由表达对自己母亲的看法。我要求他们先用蜘蛛网的形式写一下与母亲相干的词汇与词组。然后，让学生作口头作文。最后，学生回家观察自己的母亲，再把母亲的形象写出来 二、建立和谐的师生关系 高效的课堂应该是快乐、宽松、民主、互动的课堂。师生关系的融洽是构建高效课堂的根本