第二节-福清二中.DOC

课　　题：第一节 计算机的发展历程（第二节） 课　　时：1 教学目的： 1、了解计算机发展经历了哪几代、各有什么特点。 2、了解目前计算机的发展方向。 3、激励学生努力学习报效祖国的决心。 教学设想 重　　点： 难　　点： 教学方法：边阅读边讲授 板书设计： 第一节 计算机的发展历程 二、计算机发展的四个阶段 （画表） 三、计算机的发展趋势 （略） 作业：（略） 教具：电子管、晶体管、集成电路（块）、主板、 “中华学习机CEC-Ⅰ、电话答录机（手提录音喇叭）、文曲星、掌上电脑资料 教学过程： 复习、导入新课 上一节我们介绍了： 1、信息、信息对一个人、一个国家的作用； 2、世界上第一台电子计算机的诞生——1946年 美国 ENIAC（埃尼亚克） 今天我们介绍：计算机发展的四个阶段和计算机的发展趋势 讲授新课 二、计算机发展的四个阶段 第一代（1946-1957年）称为电子管时代。这时代的计算机是以电子管为基本器件，用磁芯做存储器，存储容量小，耗电量大，使用“机器语言”编程，用于科学计算。 二代（1958-1964年）称为晶体管时代。这个时代的计算机是以晶体管为基本元件，晶体管和电子管相比，有体积小、重量轻、耗电少、寿命长、速度快等优点。它的运行速度比电子管计算机快得多，每秒可达几万次到几十万次。虽然使用的还是磁芯存储器，但存储容量已经有所扩大。第二代计算机主要使用高级语言。由于这代计算机性能改善，可靠性提高，应用范围有了进一步扩展。 第三代（1965一1970年）称为集成电路时代。这个时代的计算机是以集成电路为基本元件，集成电路比晶体管、电阻等分立元件构成的电路小得多，可靠性和运算速度又有显著提高。这个时期，在集成电路迅速发展的基础上，小型机计算机迅猛发展，由于体积较小，结构简单，价格便宜，可连续工作几百小时、几千小时不出故障，因此得到大面积推广。 第四代（1971年以后）称为大规模集成电路时代。这个时代的计算机是以大规模集成电路为计算机主要元件，在一个芯片上可以做出几百万到几千万个电子元件，这位计算机性能大大提高，更为可靠，体积更小，价格更便宜。在大规模集成电路的基础上，微型计算机的诞生与迅速发展，是第四代计算机的重要标志，由于微型机有许多优点，所以在社会上掀起了计算机大普及的浪潮。 我国计算机的研究是从1953年开始的， 1958年研制出第一台通用数字电子计算机（即103型），它属于第一代电子管计算机。 以后相继研制出了第二代、 第三代计算机。 从1982年开始，我国的计算机事业进入新的发展时期，研制出每秒运行亿次的银河巨型机型，1992年研制出每秒运行10亿次的银河巨型机，1997年又研制出每秒运行100亿次的银河Ⅲ型巨型机，达到世界先进水平。微型计算机也实现飞跃，从“中华学习机”到“联想”多媒体计算机，这些都标志着我国计算机事业的不断发展。 三、计算机发展的趋势 计算机的发展，正朝着巨型化、微型化、多媒体、开放系统和智能化这几个方向发发展。 1、巨型化和微型化 巨型机由于尖端科技的发展和现代国防的迫切需要推动其发展，而巨型机技术对本世纪谁能在经济上和技术上领先有重要作用，它标志着一个国家的工业和科技水平。 图2-1-1 笔记本型计算机 微型化是由于微处理器的发展，大大加速了计算机小型化的进程。90年代出现了可随身携带的微机新品种——便携机，便携机又可分为膝上型、笔记本型和更小的袖珍型三种。这是计算机微型化的结果。微机的高速发展和市场的需求使之成为计算机发展的主流。 2．系统开放化 什么是开放系统呢？开放系统就是符合标准化、具有可移植性、互操作性和可扩展性的系统。近年来几乎全部计算机厂家（从硬件到软件）都异口同声地宣布它们向用户提供的是开放系统，开放和统一已是大势所趋。 3、多媒体化 多媒体技术是计算机发展的一大趋势，它是将文字、声音、图形、静止图像、活动图象与计算集成在一起的技术。它与先进的通信技术结合，将从根本上改变现现代社会的信息传播方式。 4．智能化 所谓智能是指用计算机模拟人类认识、理解客观事物，并用知识和经验来解决问题的能力。智能模拟与一般信息加工不同，是通过视觉、听觉、触觉接收了各种信息后，由计算机作出决策并确定它的输出。如“几何定理自动证明”、“深蓝”与世界冠军对弈。能自立行走的机器人等。 5．网络化 计算机网络是将地理位置不同、具有独立功能的多台计算机系统，通过通信设备和线路连接起来，用网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。计算机网络可分为局域网和广域网。局域网一般建立在一个单位、部门或企业内，广域网的地理范围通常超过几十千米，可以上千或上万千米，覆盖面积是一个地区、一个国家、乃至整个地球。近年来国际互联网Internet （因特网）的兴起，标志着全球网络化的时代正在来临。 总