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- 2017-07-04 发布于天津
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谈谈汉语口语课中的语法教学以维吾尔族学生的口语课为例苗冬霞一语法教学在口语教学中占有十分重要的位置语法是语言的四大要素之一它是语言中词词组句子的组织规律是人们说话的时候必须遵守的习惯人们学习语言的最终目的是为了交际只有运用语法规则把词组织起来语言才能成为交际工具因此语法是语言的骨架语言教学原理盛言著北京语言学院出版社第页它具有概括性生成性稳定性和民族性的特点对维吾尔族学生的汉语教学属于第二语言教学汉语和维语分属两个不同的语系即汉藏语系和阿尔泰语系汉语词形变化圾少语序和虚词十分重要是表达意义的主要
谈谈汉语 口语课中的语法教学
——以维吾尔族学生的口语课为例
苗冬霞
一、语法教学在口语教学中占有十分重要的位置
语法是语言的四大要素之一,它是语言中词、词组、句子的组
织规律,是人们说话的时候必须遵守的习惯。人们学习语言的最
终目的是为了交际,只有运用语法规则把词组织起来,语言才能成
为交际工具,因此语法是语言的“骨架”(《语言教学原理》盛言著,北京
语言学院出版社,第308页),它具有概括性、生成性、稳定性和民族性
的特点。
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