三生教育讲座摘要.pdf

2012年5月9日三生教育讲座 “珍爱生命 学会生存 快乐生活”讲座稿 同学们，大家好： 今天我们要探讨的是关于“生命教育”这一主题，围绕这一主题，我们要认识三个方面 的知识，即“珍爱生命、学会生存、快乐生活”。 一、珍爱生命 首先，问大家一个问题：在你的世界里什么最重要？金钱，知识，友谊，情感，电脑， 英语，驾驶，能力，荣誉，地位，成就，信息，时间…… 好的，我们同学们对人生开始有自 己的价值取向了，很好。可是，有一样东西如果没有了，全部都没有了意义，是什么？是的， 有的同学已经想到了，对——是生命！苏联作家奥斯特洛夫斯基在他的《钢铁是怎样炼成的》 这本书中就告诉我们：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”是呀，我们每个 人都只有一次的生命，我们应该怎样对待我们的生命呢？这就是我们今天第一个要讲的内容 “珍爱生命”。 我们为什么要珍爱生命？可以从以下四个方面分析：1、名人名言2、生命来之不易3、 生命的属性4、生命是何其脆弱 1、名人名言：早在春秋时期，我们的圣人孔子就说过“身体发肤，受之父母，不敢毁伤， 孝之始也.”我们的生命是父母给予的，或者说我们的生命就是父母的珍宝，你有什么理由不 珍惜父母的珍宝呢。 2、生命来之不易：据说一个生命从卵细胞和精子的相遇，再到形成是三百万亿分之一的 概率。大家都学了数学，试想一下，三百万亿分之一的概率，生命的形成多么的不易。再者， 我们的妈妈那十月怀胎又是多么的苦，你又有什么理由不珍惜你的生命呢。 3、再者，从我们生命的属性来看，一旦你出生来到这个社会 你的生命就不属于个人， 也不完全属于家庭，生命是社会的，是人类的，任何人没有权利践踏生命。可这样说：生命 诚可贵，人生价更高，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。 4、生命是何其脆弱，大家请看这组数据：1)全球每年有100万人死于自杀2)在0—14 岁之间每年有16万人死于意外伤害3)全球每年有64万儿童因伤致残。还有，我们大家都知 道的5、12汶川地震，那么多鲜活的生命，瞬间消逝。想起他们，我们又有什么理由不珍爱 我们的生命呢。 可见，我们的生命很重要，可是，有些人却还没认识到这一点，漠视生命的现象仍时有。 首先是生活中常见的自杀现象，如以下这几个事例： 1 1.湖北某地的一位中学生，因为他的父母对他希望很大，所以对他要求很严格。而这个 学生成绩也不错，但似乎不能让父母满意，为此，常与父母闹矛盾。终于有一天，这个学生 在“无奈”的情况下，选择了卧轨自杀寻求解脱。 2.成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 3.16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某 进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己 吊死在水管上。 4.河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考 总分超过本科分数线33分。 5.因为没能在演唱会现场和喜爱的歌星面对面说上一句话，一名 19岁女孩吃下80片安 眠药自杀。 6.因为相貌丑陋，东东这个1.7米高的大个子男生，留下一封简短的遗书后，跳楼身亡。 一瞬间就永别了亲人、同学及老师。 7、2012年4月13日晚19点30分左右，山东省东营市胜利第一中学八年级一班14岁 的女生李欣玥从自家五楼的窗户跳下，14日早晨，因抢救无效，永远地离开了爱她的父母、 亲友、老师和同学们。 这样的事例很多，但有共同的一点就是，他们没有珍爱自己的生命，放弃了自己的生命。 又如危害他人生命的现象，比较有代表的是马加爵杀人案，相信大家都有耳闻吧。云南 大学生化学院生物技术专业2000级学生马加爵连杀四位同学，其事件起因很小，就是因为四 位同学爱拿他来戏耍，开他玩笑，让他在很多时候下不了台，所以，他怀恨在心，在2004年 2月10日因打牌发生争执，他随即凶残杀死了四位同学，其中还有一位与自己平时关系很不 错的同学。没有谁会想到一个大学生竟会连杀四人。那四位同学的生命就没有了。马加爵的 父母听到这消息后，一个好好的家庭犹如晴天霹雳般毁了。这样受害人不止是四个同学，还 有同学的父母以及马加爵的父母。想想，这样漠视生命，给自己，给周围的人带来了多深的 伤害呀。 也许有的同学会说，这些事都离我们远着呢，我们才不会做那样的事，那我就说说发生