浅谈网络对未成年人有何影响.docVIP

网络对未成年人有何影响 一、网络对未成年人成长的影响 （一）网络给未成年人成长带来的积极影响 一是有利于开阔视野。网络内容的高时效性、大信息量等优点为未成年人开阔视野打开了一扇便利之窗，通过网络可以更深入地认识世界、了解世界，可以方便、快捷、全面地获取各种各样的信息，使未成年人足不出户，便知天下事，拓宽了他们的知识范畴。 二是帮助促进学业发展。对于能够熟练使用计算机的未成年人来说，网络可以说是取之不尽、用之不竭、学之不完的知识宝库。它作为学校学习的辅助手段，课堂的延伸，为未成年人的学习提供了一种有效的技术支持，给未成年人带来了极大的便利。未成年人可以根据需要，通过网络寻找参考资料，进行课程的预习和复习，从而更好地开展自主学习。 三是有助于锻炼适应社会的能力。网络世界的迅猛发展，给未成年人的成长提供了一个跨越空间和时间的交互场所，通过在网上与其他人交流思想、买卖交易、参与社会问题的讨论等行为，不仅使其潜质和潜能有效地开发出来，还极大地锻炼了未成年人的沟通交往能力、独立思考能力、逻辑思维能力、分析判断能力，为成人后更好地适应社会生活积累了宝贵的经验。 四是可以满足文化生活需求。获得丰富多彩的业余文化生活是未成年人的天性，而多姿多彩的网络正好满足了未成年人的这一需求。由于未成年人大都面临着学习或升学的压力，精神生活比较匮乏，而通过在网络上聊天、玩游戏、看电子书、看电影、听歌等休闲娱乐活动，可以使未成年人感到快乐，这有助于未成年人放松心情，舒缓心理压力。 五是能够充分展示自我。网络空间可以使未成年人在较大程度上避免在现实生活中人际交往障碍的困扰，能有更多的机会表达自己的想法和见解，展示自己某方面的才华，提高自信心，激发想象力、求知欲和创造力，在某种程度上还满足了精神上的成就感和自我实现的需要，有利于未成年人良好个性的养成。 六是有益于促进身心健康。现在的未成年人以独生子女居多，在家比较孤独，各方面压力较大，经常会遇到各种烦恼，产生一些不良情绪，他们在心理上特别渴望能够与人交往，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。在网络世界里，他们可以自由自在地抒发自己的情感，分享自己的快乐和宣泄内心的烦恼，这对他们的身心健康是有益的。 （二）网络给未成年人成长带来的消极影响 一是恋网成瘾，影响学业发展。部分未成年人有网瘾问题，由于长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成绩直线下降，甚至性格都发生了改变。这些未成年人变得不愿与老师、家长和朋友们交流，自卑封闭，精神压抑，对现实世界产生了疏远感、淡漠感和不信任感。 二是上网无度，危害身体健康。未成年人上网计划性不强，容易贪恋打游戏、聊天等活动。只要一坐到电脑前就舍不得离开，常常一坐就是几个甚至十几个小时。有的未成年人放学后就一头钻进网吧，通宵上网。“久坐伤神”、“久视伤血”是最普通的医学常识，长期久坐导致血液循环不畅，影响未成年人骨骼和组织的发育。眼睛久视屏幕，产生视觉疲劳，视力会直线下降。电脑屏幕的电磁辐射对身体的危害不容忽视。此外，由于过度依赖网络，未成年人参加室外活动的兴趣就会降低，频率就会减少，这也不利于未成年人身体的成长发育。 三是不良信息极易诱发犯罪。网络上游离着大量的不良信息，这些信息防不胜防，时时刻刻侵扰着未成年人，而未成年人的人生观、世界观和价值观还没有完全形成，他们涉世未深、自制力弱、好奇心强、自我保护能力和辨别是非能力差，在这一阶段所接受的思想可能会影响到他们的一生。尤其是一些宣传色情、暴力的网站，其不健康的内容比比皆是，大多数色情网站未成年人可以随意进入，这样的黄网对正值成长发育期的未成年人来说无异于黄色炸弹，极具诱惑力和破坏力。网络游戏的内容也大多渲染暴力，在虚拟游戏中动刀动枪，杀人不眨眼。未成年人长期在这样的环境中沉迷，会给心理造成巨大的扭曲，会混淆现实世界与虚拟世界的界限，还会将虚拟世界的暴力手段运用于现实生活，极易走上犯罪道路。 四是道德弱化，形成人格障碍。由于网络的虚拟性、隐蔽性和匿名性，为未成年人的“行为自由”提供了可能，使未成年人在网上不必为自己的言行承担社会后果，导致其责任意识和道德感的弱化。同时会引发未成年人形成人格障碍，包括攻击性人格、双重人格或多重人格等。如生活中是好学生、好孩子，网上则随意地在聊天室、论坛上进行谩骂、欺骗，或利用网络搞恶作剧。这些行为将现实生活中被压抑的人性中丑恶的一面充分暴露了出来。这样的未成年人走入社会后会成长为什么样的人，对社会构成什么样的危害就可想而知了。 五是交友不慎，损害自身利益。网络上的虚拟世界使未成年人沉溺在虚拟人生中，弱化了他们在现实生活中的行为能力和识别能力，对他们的正常生活构成了障碍。未成年人网上交友往往都是在不明情况下进行的，而与网友见面更是潜在着极大的危险性。一些未成年人由于交友不慎，成为了犯罪分子