浅谈校园招聘面试官手册.pdfVIP

2009 年校园招聘面试官手册 一、步骤一 简历筛选 （相关要点如下） 1. 表达能力极差，无法表述自己的求职意向； 2. 自信心极弱，性格十分内向； 3. 专业背景和应知应会操作软件或技能、研究生关注参与项目和课题； 4. 简历结构条理和层次不清。 二、步骤二 笔试：人才测评 1. 在宣讲会召开的相应高校就业网站上公布笔试名单； 2. 发布信息时：注明笔试时间和地点及携带身份证和测试用笔。 三、 步骤三 初试：无领导小组讨论 通过笔试者，通知参加无领导小组讨论。此步骤中将候选人分几批次组织讨论，每批两组/三组，每组5~6 人左右最佳，对于人数较多的地区不超过10 人，由观察组进行观察评分，挑选出进入素质测试人员名单。 测试流程： 1. 安排被评价者在一个安静的房间，自行组织团队就坐于会议圆桌边。 2. 面试官中设定1 位主持人，进行相关流程的说明及讨论议题的导入。（3 分钟） 3. 正式发言，畅谈见解。每人按顺序先作简单的自我介绍，接着再做正式发言。简要介绍姓名、专业及特 长，再向大家作简单问候即可。随后，各参与者正式发言，谈谈自己的想法和思路。（5 分钟） 4. 参与讨论，呈现自我。在每个人按顺序发言完毕后，进行小组讨论阶段，会议组织者向各小组成员宣布 在 10 分钟之内（视具体讨论材料复杂程度定），达成一个一致意见交给会议组织者，每人在讨论中的发 言可以是对自己第一次发言的补充和修正，也可对他人的某一观点与方案进行分析或提出不同见解，更 可在对大家提出的各种方案比较基础上，提出最有效、最可行的行动方案。之后，会议组织者放任小组 成员各抒己见，自由讨论。对小组成员的发言次数进行记录，并根据讨论评价表中的评价维度方面对各 成员的关键发言进行打分评估。（20 分钟） 5. 角色模拟，总结发言。在小组达成一个一致意见后，会议组织者要求每人以组长身份进行 2 分钟的简短 会议小结，总结发言顺序与之前正式介绍自己意见的顺序相反。此时，很多小组成员所犯的一个常见错 误是局限于还在谈自身对小组意见的看法，而没有对整个小组的表现进行总体的点评。 6. 小组讨论会结束后，汇总评估分数，把各位被评价者的无领导小组表现得分誉写记录在案。 评分标准： 得分评 2 分 1 分 0 分 测要素 语言表达准确\简洁\流畅\清 语言表达一般,条理基本清 说话吞吐,言语表达不清 沟通能力 楚,能很好表达自己的意思,善 楚,基本能够表达自己的意 楚,不能表达自己的意思, 第 1 页 共 7 页 于运用语音\语调\目光\手势 思,运用适当的语音\语调\ 目 不会运用适当的语音\语调 光\手势 \目光\手势 分析问题全面透彻,观点清晰, 分析问题基本透彻,观点基本 分析问题不够透彻,观点不 分析能力 角度新颖,概括总结不同意见的 清晰,角度一般,基本能够概 清晰,角度不好,不能概括 能力强 括总结不同的意见 总结不同的意见 能够尊重别人,善于倾听他人意 基本能够尊重别人,可以倾听 不能尊重别人,不能倾听他 人际合作 见,善于把大家的意见引向一致 他人意见,协助别人把大家的 人意见, 自己的看法无法融 意见引向一致 入大家的意见 解决问题的思路清晰周密,逻辑 解决问题的思路基本清晰周 解决问题的思路不清晰周 性和时间观念强,能准确把握解 密,逻辑性和时间观念较强, 密