日常生活 - ywiek.pdfVIP

4 月大班学习提示 日常生活 在4 月份的学习中，幼儿能独立地照顾自己的日常生活，例如：进餐、洗手、穿脱衣服等， 根据气温的变化，部分幼儿还能主动增减衣服。本月我们关注培养孩子们尊重他人、包容他人的 意识，提高孩子的社会交往能力，以便为孩子们顺利进入小学学习做好准备。 另外，本月老师新投放了很多新的实验材料：例如：光学三棱镜、不同类型的磁铁、闭合电 路等。 晨谈 把搭的宝塔画下来 探索闭合电路 排队吃午点 和外教老师问好 大家一起做早操 排队拿早餐 老师！早上好！ 整齐做早操 看谁先填满格子 一起攀爬吧 轻松过独木桥 我们的体育游戏 数学活动 一起吃午点 4 月大班学习提示 语言活动： 4 月进行的读写活动包括：读本《老鼠牙医地嗖头》、《小马过河》，散文欣赏《四月，真美》， 诗歌《清明节》、《江畔独步寻花》。在第二课时中，老师发现小朋友的词汇量有了很大的提高， 能够根据上下文的联系进行猜词或使用替代词。此外，本月制作绘本的过程中，老师重点引导小 朋友引用书中的词语描述故事的内容。 部分内容选登： 四月，真美 清明 我和妈妈走在四月的草地上， 这里刚刚下过一场春雨， 清明时节雨纷纷， 我看到小草们顶着亮晶晶的水珠， 路上行人欲断魂。 冲着太阳微微笑， 借问酒家何处有， 金色的迎春花成串地挂在枝头， 还有大朵大朵的玉兰。 牧童遥指杏花村。 像白云一样飘在四月的天堂， 四月，真美； 四月，真美！ 4 月大班学习提示 老师示范写作 把我画的故事写出 画故事《小马过河》 来 瞧，我们听得多认真！ “嘴巴”的“巴”在这里 Month of November Topics: Lion, Zebra Letters in focus: L, Z Activity sheets: What begins with L, Z Trace, Draw Write the letters Songs Rhymes 歌曲与童谣 Vocabulary 词汇 Chant