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- 2017-08-20 发布于北京
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考点:掌握我国解决人口、资源、环境问题的措施 (c)
九年级《历史与社会》书
P59--P67
考点:说明我国人口、资源、环境的现状及其对社会发展的影响 (b)
P68--P77
现状
负面影响(危害)
怎么办
(措施)
中学生
怎么做
人口问题
P59
P59
P68
树立正确的人口观
资源问题
P62
P62
P71
P73
P54
环境问题
P65
P65
P74
P76
(1)材料一、二分别说明了什么?
材料一:我国人口素质偏低
材料二:我国人口增长图
材料二:我国人口数量大,人口增长快,新增人口多。
(2)
中国(%)
美国(%)
文盲率
6.72
不到0.5
大学文化
3.5
接近50
材料一:第五次人口普查受教育程度占总人口的比重
新中国成立之前
从新中国成立到1978年间
1978年以来
结合材料二,简要分析我国人口数量的变化特点
《钱江晚报》消息:2005年1月6日是我国13亿人口日。有了13亿这个庞大的“分母”,再大的“蛋糕”也要被切成很小的份额。原本紧张的水、耕地、森林等资源将愈加稀缺。同时生态环境的负荷也愈加严重,“局部改善,整体恶化”的趋势更加明显。
我国人口过多、增长过快带来了哪些负面影响?
要满足我国每年约1500万新增人口就业、教育、住房、医疗等需求,要求GDP增长6个百分点。
控制人口数量
提高人
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