中考课内议论文复习-事物的正确答案不止一个.pptVIP

事物的正确答案不止一个;一语石破天惊！;作 者;预习课文 整体感知;文章的论点是什么?;本文论述了哪几个问题? ;阅读开头部分;本文怎样开头？这种开头方法有什么好处? ;从这四个图形中找出一个性质与其他三个不同的来，并说明理由;这个例子说明了什么道理？;　　“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。;“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。这篇课文却提出相反观点，要求我们不满足于一个答案，不放弃探求，这一点为什么“非常重要”?;这一段用了两个“因此”（因为如此）。第一个的“此”是指：;这一段用了两个假设复句，它们是：;阅读4-9自然段;朗读：　　然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢?;朗读　正音　释义：　　有人是这样回答的：富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术