浅析公允价值论文.pdfVIP

课程教育研究 CourseEducationResearch 2013年 1月 下旬刊 考索 ·探微 班主任既是一个班级的管理者。也是沟通学校和家庭的 家庭教育要真正能取得 良好的效果，家庭成员之间必须 桥梁。班主任在开展学校教育的过程中，必须要重视和发挥家 要协调一致。只有这样 ，才能给孩子一个标准。家庭成员之间 庭教育的作用。没有不爱孩子的父母。班主任可以利用这一 互相配合，也有利于孩子完整个性的形成和发展；家庭教育要 点。来帮助家长更新教育理念。可以是家长会上的一个一小时 常抓不懈。没有立竿见影的教育，家庭教育也是如此。孩子的 左右的讲座。也可以是一次简单的谈话。只要你让家长感受到 成长过程中经常会存在反复的现象，班主任要提醒家长认识 你对他孩子的爱。感受到你真诚帮助他们的心，一切工作的开 到教育的长期性和 曲折性，对待犯了错的孩子既不能过于急 展必将是顺利的和有效的。 躁，又不能放任不管。家庭教育也要从严，教育孩子切忌随意， 2．帮助家长明确家庭教育的 目标 大人的一言一行，都是孩子模仿学习的榜样。当然，在与孩子 我们校长经常说一句话，“社会主义的发展，需要接班人 ， 的相处过程中，家长还要尊重孩子作为一个独立个体应有的 也需要建设者。”“职业有分工不同。却没有高低贵贱。”在与家 权利，相信只有尊重才会赢得尊重。 长的交流过程中。我经常把这两句话送给家长们。因为我发 苏霍姆林斯基曾经说过 ：教育的效果取决于学校家庭的 现，有太多的家长过于重视孩子的学习成绩 ，分数成为孩子学 一 致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做 习优劣的唯一评价标准。这是不利于孩子健康成长的。 的房子一样倒塌下来。班主任在开展学校教育教学的过程中。 家庭教育不仅要重视孩子的学习能力的培养，也要重视 如果想提高工作效率，必须要重视家庭教育。每一个学生对于 孩子人际交往能力、生活 自理能力甚至要有一定的审美能力。 我们老师来说是班级中的一员。而对于他们的家长来说都是 家庭教育不仅要重视培养孩子健康的体魄。更要培养孩子拥 唯一仅有的，让学校和家庭因爱和责任紧密团结在一起，为了 有一颗健康的心灵1 培养身心健康的社会主义接班人而努力 ! 3．教给家长一些切实可行的教育方法 浅析公允价值 江汝萍 (惠安职业中专学校 福建 惠安 362100) 【摘要】当前，中国经济快速发展，以历史成本为基础的会计计量模式在实际工作 中已不能满足需要 ，因此，对公允价值会计 计量模式的研究与应用将具有十分重要的意义。本文在对会计计量模式的构成和公允价值计量分析的基础上，对公允价值会计 计量模式的优缺点及适用性作了进一步的分析和研究。 【关键词】公允价值 未来现金流量 现值 【中图分类号】G718．3 【文献标识码】B 【文章编号】2095—3089(2013)01—0223—02 公允价值模式被预言为 “面向2l世纪的计量模式”，新准 存在的、相应的、可观察到的利率 。具有相似的未来现金流量 则中对其全面引入，更是被称作 “革命性的重大突破”。 特征的另一参照性质的资产或负债。 公允价值亦称公允市价、公允价格。熟悉情况的买卖双方 2．预期现金流量法。按照预期现金流量法，在计算未来的 在公平交易的条件下所确定的价格，或无关联的双方在公平 现金流量时，应当考虑到每一种可能的现金流量的发生概率 ， 交易的条件下一项资产可以被买卖的成交价格。在实务中，通 加权平均。以求得可能的现金流量的平均期望值。 常由资产评估机构对被并企业的净资产进行评估。 3．按