燕歌行导学案 2课时概要1.docVIP

第二单元第课 审核人语文组 时间 201612月10 日 【学习目标】 1．了解本诗的层次结构，挖掘、探究边塞诗的内涵，分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用。 2. 挖掘、探究边塞诗的内涵，理解边塞诗的多重主题。 3. 深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨。 【学习重点】 分析诗歌中环境渲染、对比手法的作用 深入理解诗作所表达的复杂感情和主旨 分析本诗主要的艺术特色　 第一课时 【预习导航】 1、边塞诗歌概况 盛唐的边塞诗歌意境高远，格调悲壮。像雄浑的军号，一声声吹的历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔，胸怀激荡，充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音，充分体现了盛唐精神，是古代诗坛上绝无仅有的奇葩，是后世诗人可望而不可及的高峰。 唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各个民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望展示自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。 　　边塞诗人： 在唐代，有一批诗人，如高适、岑参、王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王翰等，十分擅长描写边塞征战生活，后人称他们为“边塞诗人”，由此形成了所谓的“边塞诗派”。 边塞诗标题： 常含“塞、征、军、塞上、塞下、证人、从军”等字词。 内容： 反应边塞战争生活的艰辛和军旅生活的种种体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪；描写边塞风光、异域风情。 常见意象： 烽火、狼烟、马儿、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、大雁、鹰、胡琴、琵琶、折柳曲、阳关曲、玉门关、黄沙、大漠、孤烟、雪山、胡笳、夜郎、楼兰、羽书、胡、金鼓、旌旗等 艺术特点： 格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。 边塞诗句： 大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。——王昌龄《从军行》 意境特点： 雄健 悲凉 奇寒 雄浑 苍凉 奇丽 雄壮 苍劲 辽阔 浑厚 萧瑟 壮阔 2、题目导航 这里的“行”和李白《梦游天姥吟留别》中的“吟”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》及白居易《长恨歌》中的“歌”一样，只是表示古诗的一种体裁，均属“歌行体”。 《燕歌行》是乐府旧题，内容多写燕赵边地战争之事和征夫思妇相思之情。 “燕歌行”，是乐府古题，也就是汉魏乐府音乐中一支曲调的名称。“燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。可能就是那一带的民歌曲调。“歌行”是一种诗体，属“古体诗”。句数及每句字数无定，音节格律比较自由，易于叙事抒情，一般篇幅较长。 据史料记载，最早用这曲调填写歌词的是曹丕。曹丕的《燕歌行》写的是一个女子思念情人的旷怨之情。曹丕以后的以“燕歌行”为题的诗歌，主题大多也都是“时序迁换，行役不归，妇人怨旷，无所诉也”(吴竞《乐府古题要解》)。高适沿用了这个乐府旧题，但在内容上却突破了以往的传统。 作者简介 高适（约700—765），字达夫，一字仲武，渤海县人，世称“高渤海”，盛唐著名的边塞诗人。早年和李白、杜甫共游梁、宋，落拓失意。他的诗歌以古体见长，尤长于七言歌行和五言古诗，《燕歌行》即为著名代表作。其作品集为《高常侍集》，《全唐诗》存诗四卷。 他早先家境贫困。唐玄宗开元19年(731)高适到了北方边疆，参加征服契丹的战争，他想在边塞寻找一个报国立功的机会。虽然这次他没成功，但在这段时期内，他却熟悉了边塞和边塞生活，并写下了不少边塞诗，表露了他对当时边境战争的看法和希望，以及为国立功的抱负。《全唐诗》按语说：“开元以来，诗人至达者唯适而已。”意思是讲，开元以来的诗人中，在仕宦道路上如此顺利通达的只有高适一个。 高适是盛唐边塞诗派的代表作家，与岑参齐名。文学史上把他们称为“高岑”。高适的边塞诗，气骨遒劲，笔力浑厚，生动地反映了当时的征战生活和他报效国家的热情。对唐朝军队内部的黑暗现象，揭露的也很深刻。《燕歌行》是高适所有边塞诗中最为杰出的一篇。 写作背景 小序：“开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。” 此诗歌为和人之作，但绝非无聊应酬，而是”感征戍之事”而作，包含着血泪的感慨；“事”亦非道听途说之辞，而是作者身临其境，亲眼所睹。 开元十五年（727），高适曾北上蓟门。二十年，信安王李禕（h uī）征讨奚、契丹，他又北去幽燕，希望到信安王幕府