2016教师资格考试中学教育学试题(简答)及答案01.docVIP

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2016教师资格考试中学教育学试题(简答)及答案01

教师资格考试中学教育学试题 简答题(每小题8分,共32分) 1.简述教育学创立的标志。 【答案要点】 (1)从对象方面而言,教育问题构成一个专门的研究领域,受到了思想家或教育家们的特殊关注。 (2)从概念和范畴方面而言,形成了专门的反映教育本质和规律的教育概念与范畴,以及概念与范畴的体系。 (3)从方法方面而言,有了科学的研究方法。 (4)从结果方面而言,产生了一些重要的教育学家,出现了一些专门的、系统的教育学著作。 (5)从组织机构而言,出现了专门的教育研究机构。 2.教育对政治经济制度的影响表现在哪些方面? 【答案要点】 (1)教育为政治经济制度培养所需要的人。 (2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。 (3)教育可以促进民主。 3.教学过程的基本特点(基本规律)有哪些? 【答案要点】 (1)间接经验与直接经验相结合。 (2)掌握知识与发展智力相统一。 (3)教学过程中知、情、意的统一。 (4)教师主导作用与学生能动性结合。 4.班主任了解和研究学生的方法有哪些? 【答案要点】 (1)通过阅读学生的有关材料来了解学生,包括记载学生各种情况的登记表、统计表和学生活动成果记录表等。 (2)通过对学生本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解学生,包括谈话、问卷、座谈等。 (3)在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。 简答题(每题7分,共35分) 1.“二战”以后教育制度的发展呈现出哪些趋势? 【答案要点】“二战”后教育制度的发展呈现如下趋势: (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接; (2)强化普及义务教育,延长义务教育年限; (3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展; (4)高等教育的类型日益多样化; (5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化; (6)教育制度有利于国际交流。 2.选择与运用教学方法的基本依据有哪些? 【答案要点】选择与运用教学方法的基本依据有: (1)教学目的和任务的要求;(2)课程性质和教材特点;(3)学生特点;(4)教学时间、设备、条件;(5)教师业务水平、实际经验及个性特点。 3.良好的班集体具有什么样的教育作用? 【答案要点】 (1)有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中,学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大的发展。 (2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往,可使学生积累集体生活的经验,学会交往与合作,学会对环境的适应。 (3)有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。 4.简述凯洛夫教育学的不足。 【答案要点】凯洛夫教育学的不足表现在如下方面: (1)国家行政领导与学校的关系上,忽视了学校的自主性。 (2)在学校与教师的关系上,忽视了教师的自主性。 (3)在教师与学生的关系上,忽视了学生的自主性。 (4)过于强调课程、教学大纲、教材的统一性、严肃性,忽视了它们的灵活性和不断变革的必要性。 5.德育过程中怎样贯彻导向性原则? 【答案要点】贯彻导向性原则的基本要求有: (1)坚定正确的政治方向; (2)德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求; (3)要把德育的理想性和实现性结合起来。 2

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