2017年八年级地理下册 第九章 建设永续发展的美丽中国教案 【新版】湘教版.docVIP

建设永续发展的美丽中国 教学基本信息 课题 课型 新授课 1 年级 八年级下册 教 学 目 标 在本课学习结束时，学生能够： 教学重难点 教 学 过 程 教 学 活 动 设计意图 教师：我们知道中国是国土面积居世界第三位的国家，也是联合国五个常任理事国之一。随着中国经济的迅速发展，有人说：中国这只沉睡的东方雄狮醒来了，你认为对吗？中国需要走向世界，世界的发展也需要中国，今天我们就一起学习《建设永续发展的美丽中国》。 课件展示： 创设情境，激发兴趣 探究活动一：基本国情 教师： 结合课本及表格内容，培养学生的语言概括能力。 探究活动二：区域特色 教师：读中国对外开放基本格局图，回答问题： （1）找出深圳、珠海、汕头、厦门、海南岛等5个经济特区，说一说它们在地域分布上有什么特征。 （2）想一想，中国沿海地区发展经济具有哪些突出优势？ （3）说一说，中国沿海地区的经济地位。课件展示： 学生：小组讨论，汇报讨论结果。 教师：（1）我国的这5个经济特区主要分布在东南沿海地区；（2）中国沿海地区发展经济的优势：海岸线漫长，多优良港口和岛屿；最先对外开放的区域；（3）中国沿海地区经济实力雄厚，处于我国经济的核心区域。 教师：观察地图，想一想，中国沿边地区发展经济有何突出优势？ 课件展示： 学生：小组讨论，汇报讨论结果。 教师：（1