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- 2017-07-04 发布于北京
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辛 亥 革 命;1.本课以近代不同阶级派别的探索与结局为开篇,从而引入辛亥革命,帮助学生理清知识体系。讲授具体内容时,引导学生首先理清辛亥革命这一概念,从而以背景篇、过程篇、影响篇来认识辛亥革命,辅之于孙中山的活动为线索,这样使学生对辛亥革命有一个整体的认识。关于背景篇,主要结合相应材料与图片,引导学生理解为什么要爆发革命?为什么能爆发革命?关于过程篇,结合具体城市即武昌篇、南京篇和北京篇来认识革命的爆发、高潮与结局。关于影响篇,提供形象性材料,引导学生多维视角认识辛亥革命,培养学生提取材料有效信息的能力。
2.本课的重点是《临时约法》的颁布和对辛亥革命的评价。对于《临时约法》,首先辅之于基础史实的介绍,然后重点引入典型材料,引导学生逐一认识《临时约法》体现了主权在民、平等自由、三权分立等思想,并让学生明确《临时约法》实行责任内阁制是为了限制袁世凯独裁、维护民主共和。而对辛亥革命的评价,通过“历史在这里拐弯”认识辛亥革命的积极方面,通过“涛声依旧”认识辛亥革命的不足,最后通过“智慧的中国”进行总结概括,并辅之于不同的史观,使学生更加全面、准确地理解辛亥革命。;1.了解辛亥革命的背景、条件及其过程。
2.掌握《中华民国临时约法》的内容、性质和特点。
3.多角度分析辛亥革命失败的必然性。
4.探究《中华民国临时约法》的历史意义及辛亥革命的历史功绩。;回望辛亥百年 ;农民阶级两次运动因自
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