2017年九年级数学下册 28.1 锐角三角函数（第2课时）学案 （新版）新人教版.docVIP

28.1 锐角三角函数（第二课时） 【学习目标】 1.感知当直角三角形的锐角固定时，它的邻边与斜边、对边与邻边的比值也都固定这一事实。 2.逐步培养学生观察、比较、分析、概括的思维能力。 【重点难点】 重点：理解余弦、正切的概念难点：熟练运用锐角三角函数的概念进行有关计算．Rt△ABC中，∠C=90° 1.锐角正弦的定义 当锐角A确定时，∠A的邻边与斜边的比， ∠A的对边与邻边的比也随之确定吗？为什么？交流并说出理由。 【课堂探究】 一、自主探究 探究1 在Rt△ABC和Rt△A’B’C’中∠C＝∠C’＝90°，∠A＝∠A’那么 与 有什么关系．你能解释一下吗？ 探究2 类似于前面的推理情况, 在Rt△ABC中，∠C=90°，当锐角A的大小确定时，∠A的邻边与斜边的比是定值，∠A的对边与邻边的比也是确定的吗？ 结论：余弦： 正切： 二、尝试应用 1.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC=6，AB=10， 求sinA，cosA,tanA的值. 2、下图中∠ACB=90°，CD⊥AB,垂足为D.指出∠A和∠B的对边、邻边. 三、补偿提高 1、如图,在Rt△A