2017年山东省潍坊高新技术产业开发区八年级数学上册 2.2 轴对称的基本性质（一）课件 （新版）青岛版.pptVIP

* 2.2轴对称的基本性质(1) 教学目标 1.经历探索两个成轴对称的图形的性质的过程，进一步体验轴对称的特点，发展空间观念。 2.通过动手操作、合作交流，养成勤于思考的习惯。 A 如图所示，把一张纸折叠后，用针扎一个孔；再把纸展开，两针孔分别记为点A、点A′，折痕记为l ；连接AA′，AA′与l相交于点O ． 你有什么发现 （小组交流）？ ● l l 活动一： ● A′ O ● O A= O A′ AA′⊥ l ∴ 线段OA、OA′重合， ∵∠1＝∠2 且 ∠1＋∠2＝180°， 即 O A= O A′ ∴∠1＝∠2＝90°． l A A′ ● ● 2 o 1 ∴ l 垂直且平分AA′． ∵ 把纸沿折痕 l 折叠时，点A、A′重合， 仿照上面的操作，在对折后的纸上再扎一个孔，把纸展开后记这两个针孔为点B、点B′，连接AB、A′B′、BB′．你有什么新的发现？ A′ B′ l 活动二： 成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分。 如图，并仿照上面进行操作，扎孔、展开、标记、连线． △ABC 与△A′B′C′有什么关系？ 你能得出什么结论？ A C B A′ B′ ● C′ l 活动三： 1．成轴对称的两个图形全等． 2．成轴对称的两个图形中，对应点的连线被对称轴垂直平分;对应线段相等，对