2017年秋八年级数学上册 15.4 角的平分线(二)教学课件 (新版)沪科版.pptVIP

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  • 2017-07-04 发布于河北
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2017年秋八年级数学上册 15.4 角的平分线(二)教学课件 (新版)沪科版.ppt

2017年秋八年级数学上册 15.4 角的平分线(二)教学课件 (新版)沪科版

* 1.角平分线的概念,角平分线与三角形的角平分线的区 别和联系。 2.点到直线(或射线)距离的意义。 前面我们已经介绍过角的平分线的概念,那么它有什么重要性质呢?怎样找到这个角的平分线?同学们首先看(教具)。 (1)有一张剪好的纸片,怎样找这个角的平分线?(引导学生回答)。 (2)大家知道,只要把纸片对折,使角的两边叠合在一起,把纸片展开后的折痕就是这个角的平分线,如图如果我们把对折的纸片继续折一次,然后把纸片展开,就会出现两条折痕,如图中的PM和PN,不难发现,这两条折痕的长相等,而且这种等长的折痕我们可以找出无数对。由此可见,角的平分线除了有平分角的性质,还有其它的性质,这节我们就来研究这个问题。 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 已知:OC是∠AOB的平分线,点P在OC上,PD⊥OA,PE⊥⊥OB,垂足分别是D、E,(如图3-50) 求证:PD=PE。 证明:∵PD⊥OA,PE⊥OB(已知), ∴∠PDO=∠PEO=90°(垂直的定义)。 在△PDO和△PEO中, ∠PDO=∠PEO(已知), ∠AOC=∠BOC(已知), OP=OP(公共边), ∴△PDO≌△PEO(AAS)。 ∴PD=PE(全等三角形的对应边相等)。 定理2 到一个角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上。 已知:PD⊥OA,PE⊥OB

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