春发行为习惯养成教育实施方案..docVIP

学校办学特色资料 小学生行为习惯养成教育实施方案 春发希望小学 2010.9 小学生行为习惯养成教育实施方案 为全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提升教育教学质量，按照市、县教育局的工作要求，进一步推进、开展学生行为习惯养成教育，使全体学生养成良好的行为习惯，全面提高其综合素质，特制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观和党的教育方针为指导，以县教育局文件《关于加强学生行为习惯养成教育的意见》精神为依据，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《公民道德实施纲要》为内容，坚持德育为首、育人为本的原则，遵循小学生的年龄特征，树立社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，进一步推动校风、班风和学风建设再上新台阶，拓宽学校文明建设，丰富创建内容，提高创建品位，促进校园文化深度发展。 二、养成教育的目的任务 着眼学生的终身发展，培养学生享用终身的好习惯。教育广大学生树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，掌握为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与自然、人与社会、人与他人、人与自我等基本关系，使他们在学校做一个求上进、会自理的好学生，在家里做一个有孝行、知感恩的好孩子，在社会做一个会共处、守公德的好公民。 三、养成教育的主要内容 (一) 培养良好的文明礼仪习惯 1、尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； 2、接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬进说“谢谢”； 3、上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； 4、吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； 5、关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动； 6、有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语； 7、进校见到老师，主动问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行； 8、上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； 9、同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； 10、参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 (二) 培养良好的学习习惯 1、课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课； 2、课前准备好学习用品，静待老师上课； 3、上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳； 4、上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； 5、作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； 6、按时完成作业，做到独立、耐心、细致； 7、学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； 8、考试答题要细心、准确、书写规范。 (三) 培养良好的阅读习惯 1、坚持每天阅读半小时；阅读一些适宜小学生阅读的书籍。 2、学会在阅读中思考并把所思所得介绍给同学们或自己的家长听。 3、养成不读书不动笔的习惯，经常把好的片断记录下来；做好积累。 4、每天能写一篇读书笔记或日记。 (四) 培养良好的健体习惯 1、坚持每天 “阳光体育一小时”， 2、做好课间操和眼保健操， 3、能够走好路、站好队、做好操、跑好步； (五) 培养良好的卫生习惯 1、搞好个人卫生，面必洁、发必理、甲必剪。 2、不随地吐痰、不乱扔果皮，不随写乱画。 3、要学会垃圾的分类、会处理垃圾。 4、要学会饭前便后要洗手。每天早起后、晚休前要清理好自己的卫生。做到衣服整洁、装饰要得体大方。 5、见到纸屑垃圾能捡起来，送到垃圾箱。 (六) 培养良好的劳动习惯 1、每天能帮助父母做一件家务活。干活不拈轻怕重。 2、学会一项家务劳动技能或其它劳动技能。 3、当好值日生、完成好自己的所属任务。 4、做一些力能所及的体力劳动。 (七) 培养良好的生活习惯 1、早晨早起，不睡心懒觉——做勤快人； 2、起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人； 3、吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人； 4、不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人； 5、早晚刷牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生； 6、积极主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德； 7、星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理； 8、看电视按照家长和老师伯要求有限度，不放任——讲理智； 9、在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动； 10、家长接送不进校园，不骑自行车上学。 (八) 培养良好的安全习惯 1、学生必须人人增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。 2、出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上下操，站队不挤、不抢、不拖拉。 3、课间不做危险游戏，运动时注意保护，不使用不安全器械。 4、不在走道，楼梯间等