曲陀关小学深化课堂教学实施方案..docVIP

通海县曲陀关小学 进一步深化课堂教学改革实施方案 （试行） 一、指导思想 以县深化课堂教学改革会议精神和河西中心校教育教学工作会议要求为指导，以创新课堂教学模式、打造高效课堂教学为目标，以广泛开展课堂教学创新系列评优活动为载体，调动广大教师创新课堂教学的积极性和主动性，深化洋思教学、三疑三探等先进教学经验的推广与创新，培植课堂教学创新典型，规范课堂教学行为，提升教师课堂教学能力，促进曲陀关小学课程实施水平提高，全面推进曲陀关小学基础教育课程改革和素质教育深入实施，切实减轻学生负担，进一步全面提高我校教育教学质量。 二、目标任务 1、严格执行国家《课程设置方案》和《云南省义务教育课程设置及课时安排意见》，全面落实课程计划，开齐课程，开足课时。 2、规范作息时间，控制学生的作业量，杜绝非管理部门批准的教辅读物进入课堂，杜绝非教育部门批准的集体补课。 3、积极引进和实践先进的课堂教学模式，努力实现课堂教学的六个转变：一是树立“以人为本”的理念，把课堂教学的出发点和落脚点定位在学生的终生学习和可持续发展上，实现教学价值观从“为了升学”向“为了学生终生发展”的转变；二是树立“学生为主体”的理念，真正把学生看作学习的主人，尊重学生主体地位，发挥学生主观能动性，实现课堂教学从“以教为主”向“以学为主的转变；三是树立“面向全体”的理念，尊重每一个学生，给每一个学生提供同等的学习机会和学习资源，满足不同层次学生的学习需求。注重因材施教，关注学困学生，实现课堂教学“面向少数尖子学生”向“降低重心、面向全体、重视学困生”的转变；四是树立“全面发展”的理念。要立足于知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的内在统一协调发展。关注学生的情感体验，激发学生的学习欲望，调动学生学习的积极性，让课堂焕发出生命的活力，提高学生的生命智慧，实现从传统“知识课堂”向现代“生命课堂”的转变；五是树立“在生活中学习”的理念。课堂教学要贴近学生的现实生活，注重与生活的沟通和联系，注重经验信息和即时信息相统一，注重教学预设与课堂生成相统一，让学生在学习实践和生活体验中学习知识，掌握方法，形成正确的人生观和价值观，实现从传统“封闭课堂”向现代“开放课堂”的转变。六是树立“向课堂要效益”的理念。有效教学是使学习者有所收获的学习活动，教学的目标达成度较高。教师要精心施教，力求在减轻课业负担的前提下促使学生获取较多的知识，实现课堂教学从“低效教学”向“高效教学”的转变。 4、经过三年的努力，至2012年，构建起切合学校实际的深化课堂教学改革新机制和具有特色的课堂教学模式；全校优质课率及教育教学质量显著提升。 三、课堂教学改革的宗旨 1、进一步改革课堂教学中过份束缚学生的做法，充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用，切实提高课堂教学效率。 2、遵循现代教育“以人为本”的理念，在课堂教学中努力创设一种宽松民主的教学环境，把更多的时间和空间留给学生，面向全体学生，面向学生的每一个方面。 3、以课本知识为基础，课内与课外结合，理论与实践结合，充分挖掘学生潜能，努力培养学生的创新精神、实践能力。 四、具体措施： 1、制订《曲陀关小学课堂教学改革实施方案》、认真组织实施，严格考核，收到实效。 2、成立进一步深化课堂教学改革领导小组，全面负责推进课堂教学改革的协调、服务、指导、检查、评估、交流等工作。 3、全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面启动曲陀关小学课堂教学改革工作，全面提高教学质量。实施课堂教学改革目标管理和教育质量目标管理，做到目标层层分解，层层落实，年终考核与课堂教学改革和教学质量挂钩，奖优罚劣。 4、进一步明确领导小组人员职责，做好过程性的服务和调研，发现并分析推进课堂教学改革工作中存在的问题，及时召开相关层次的研讨交流会议；经过三年的努力，至2012年，构建起我校具有特色的学科课堂教学模式。 5、开展多种形式的教学教研活动，着力提高学校管理者及全体教师的课堂教学能力。一是抓好每学年至少开展一次大规模的课堂教学技能竞赛活动或示范课、研究课。二是抓好寒假暑假（各一周）的教师培训工作。三是培养和打造一至二名的学科带头人。 6、抓好贯彻落实《通海县中小学教学常规管理实施细则》，加强教学过程管理，构建课堂教学改革和教学质量评价激励导向机制，保障教育教学工作持续健康发展。 7、加强领导，引领课堂教学改革的方向 教导主任要率先垂范，要躬耕实践，每学期为全校教师上一次研讨课。，走进师生课堂，了解课堂教学改革的情况，倾听教师们对课堂教学改革的合理化意见和建议，不断完善改革措施，正确引领课堂改革的方向。 8、建立深化课堂教学改革的激励机制，激发课堂教学改革的内在动力，增强教师参与课堂教学的积极性，主动性和创造性。 9、形成合力，深化课堂教学改革与素质教育协同推进。课堂教学是实