树林乡中心学校教职工绩效工资分配方案..docx

树林乡中心学校教职工绩效工资分配方案为了使我乡义务教育学校教职工队伍稳定，绩效工资分配工作顺利开展，我校广泛征求教职工意见，进一步修改完善，重点以教师工作量和师生比作为教职工绩效考核指标，不断提高绩效考核的科学性，形成《树林乡中心学校教职工绩效工资分配方案》，予以实施。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，以激励广大教职工积极主动完成各项工作任务，努力推进全乡教育事业持续健康快速发展。二、考核原则1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则；2、坚持“公正、公平、公开”的原则；3、坚持“适当拉开分配差距”的原则，；三、考核对象及内容考核时间段为一学年。1、校长绩效考核的主要内容是：履行《教育法》《义务教育法》和《教师法》等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。 2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。3、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。四、考核的方法和程序（一）、校长绩效考核。采取教育主管部门考评小组考核为主和学校教职工考核为辅相结合的方式，根据附件1考核指标要点和量化考核指标进行评分。（二）、教师绩效考核。采取中心学校考核小组考核、各村完小考核小组考核和所教班级学生评教相结合的方式，根据附件2考核指标要点和量化考核指标进行评分。（三）、其他教职工绩效考核。采取中心学校考核小组考核和教职工考核相结合的方式，根据附件3考核指标要点和量化考核指标进行评分。五、奖励性绩效工资的具体分配树林乡中心学校分配各学校的奖励性绩效工资时，坚持向边远学校教师，向班主任倾斜，向学科骨干教师和做出突出贡献的人员倾斜，向工作量大的人员倾斜，适当拉开分配差距。结合我乡实际，从全乡义务教育学校奖励性绩效工资总量中拿出一定的额度，设置以下项目：设置校长津贴（以年计算）。学校校长的奖励性绩效工资，由县教育局根据其绩效考核结果确定发放数额。2、设置农村教师津贴（全年按10个月计算）。根据学校的边远程度，具体把全乡农村义务教育学校分一类、二类、三类。一类学校按享受对象月人均追加30元测算，二类学校按享受对象月人均追加50元测算；三类学校按享受对象月人均追加70元测算。3、设置班主任津贴和科任教师津贴（全年按10个月计算、班主任和科任教师不重复享受）。根据学生数的多少进行分配，学生数在30人及以下的班主任按月人均45元测算，科任教师按月人均30元测算。学生数在31人至50人的班主任按月人均50元测算，科任教师按月人均35元测算。学生数在51人及以上的班主任按月人均55元测算，科任教师按月人均40元测算。4、设置超课时津贴（全年按40个周计算）。树林乡中心学校规定：全乡每班每周总课时为30节，每学年以40周计算。每人每周15节课为标准。初小负责人每周减1节计算、营养餐管理员、采购员每周减1节计算。村以下完小负责人每周减3节，教研员每周减1节，图书仪器管理人员、学籍管理人员、营养餐管理员、采购员每周减1节计算。树林乡中心小学及村完小负责人每周减5节，教研员每周减2节，事务员每周减1节，图书仪器管理人员、学籍管理人员、营养餐管理员、采购员、每周减1节计算。教师每增减1节课时增减津贴6元。设置师生比津贴（全年按10个月计算、由任课教师共同平均分配）。按1：25的师生比为标准，一班一教师的班级以25名学生为标准，一班两教师的班级以50名学生为标准，两班三教师的班级以75名学生为标准，教师每增减1名学生每月增减津贴6元。6、教学奖惩津贴。在学年期末统测中，教学奖惩以全乡同年级均分为中线，上下3分不奖不惩，从3分外开始进行奖惩。上升1分奖20.00元，下降1分惩20.00元（奖惩金额保留整元）。7、设置职称津贴。小学高级教师每月按90元测算。8、设置学生巩固率津贴。以上年学生数为基数，以99%的巩固率为标准，下降一个百分比扣班主任奖励性绩效工资30元，扣科任教师奖励性绩效工资20元，以此类推【学生在学期中死亡或转学的除外，但必须有证明材料作支撑】。9、设置创作津贴。凡作品当年在省级及以上刊物上发表的一次奖津贴300元，凡作品当年在市级刊物上发表的一次奖津贴200元，凡作品当年在县级刊物上发表的一次奖津贴100元。10、设置考勤津贴。教师考勤按《彝良县教职工管理办法》和《彝良县教职工请假管理办法（试行）》执行。11、奖励性绩效工资的发放范围。树林乡中心学校班子人员按要求完成所分管的