永州八中教职员工职业道德建设实施方案...docVIP

永州八中教职员工职业道德建设实施方案 为全面贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》，加强我校教职员工道德建设，不断提高我校教职员工职业道德水平，根据教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和冷水滩区关于《中小学教职员工道德规范》，特制定本实施方案。 ? 一、指导思想和目标 （一）指导思想 以党的理论为指导，深入学习实践科学发展观，以加强教职员工职业道德教育为重点，以解决存在的问题为突破口，增强教职员工履行职业道德的自觉性，坚持宣传教育与制度建设相结合，通过学习、培训、整改的办法，切实使我校教职员工职业道德水平有明显提高，从而建设一支师德高尚、素质优良、专业过硬、适应能力强、能让人民满意的教职员工队伍。 （二）具体目标 1、 建立教职员工职业道德建设工作框架，全方位、立体化、可持续发展的师德建设工作格局，全面提升我校师德建设整体水平。 2、教职员工职业道德年度考核合格率100%；社会、家长对教师师德评价满意率达95%以上，树立八中教职工在社会的良好形象。 ? 二、师德建设的主要内容 1、成立教职员工职业道德建设领导小组： 组? 长：刘柱明 副组长：文会武? 阳辉金? 刘发明? 张向东? 周年福? 周长强? 龚? 晓? 黄湘卿 成? 员：杨雄文? 秦梦生? 黄朝栋? 张文生? 李文华? 胡? 涛? 石莉芳? 邓众平 江? 宜? 杜昆仑? 贺卫平? 屈? 凡? 2、进一步加强和完善学校的思想政治工作思路，积极开展保持党员先进性教育活动，切实解决党员在教育教学工作中存在的思想、作风、工作等方面的问题，让每一位党员干部真正走在时代的前列。 3、注重新时期师德教育的针对性和实效性。结合学校的实际，树立教职工正确的世界观、人生观、价值观；增强教职工的事业心、责任感和敬业精神。 4、保持师德教育常态化和制度化。建立健全师德建设的各项规章制度，保证各项规章制度的实施到位。 5、正直办学，廉洁从教，依法治教。 6、加强师德的考核力度。制订学校教职员工的师德评价体系，实行年度考核和师德评估制度，将师德表现作为教职员工考核的重要内容和聘任、奖惩的重要依据。 ? 三、方法和步骤 本年度我校教职员工职业道德建设的实施分三个阶段进行。 （一）组织动员阶段：（2009年8月——2009年9月） 组织教职员工认真学习领会《中小学教师职业道德规范（试行）》及上级部门相关文件，结合学校实际，明确职业道德建设的意义，开展教职员工职业道德建设的大讨论，签订责任状，在理论上将职业道德建设意义的认识内化为实际行动，制订学校教职员工职业道德建设工作实施细则。 （二）组织实施阶段：（2009年10月——2010年6月） 1、组织学习，实出重点 采取集中学习与分散学习相结合，培训辅导与集体讨论相结合方式，听取或参观其他先进事迹，剖析负面典型。让教职工在理论上和实践上有方向。 本阶段重点学习党关于师德建设的重要思想和论述，认真开展学习和讨论《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范（试行）》及冷水滩区政府等主管部下发的相关文件。 努力学习先进事迹，加强教师职员工的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育，规范教职员工的从教行为：不歧视后进生，不外出兼课，不进行有偿家教家养等；坚持党的领导，遵纪守法，思想行为健康。 树立正确的教育观、思想观，建立新型的师生关系。 2、分析总结，理性评价 采取多种形式广泛听取各方面意见，如个别谈话、召开座谈会、向学生及家长发放问卷调查、征求意见等，对意见进行梳理和归纳，并采取适当的形式向教师如实反映。 自查自纠，每位教职员工认真对照行为规范和职业道德要求，查找师德建设方面存在的问题和差距，明确努力方向，制订整改措施。 不断完善师德建设的各种规章制度，确保师德建设过程的完整与实效。 （三）总结，提升阶段：（2010年7月——2010年8月） 认真总结成功经验，评选师德标兵并予以表彰，从面树立师德建设典型，并运用各种媒体进行宣传。 学校领导小组、教师代表组成的师德评价小组，按照学校相关规定对教职员工进行师德表现考核，并将师德评定结果做为评优、评先、晋级等重要依据，对评估不合格的教职员工进行通报批评并责令重新进行，实行师德建设一票否决制度。 根据情况，提出下阶段的工作目标。 ? 四、具体工作要求 1、把师德建设作为首要工作列入年度重要议事日程，注重过程，突出实效。加强对教职员工职业道德建设工作领导，成立教师职业道德建设工作领导小组，责任落实到人，由文会武校长负责此项工作落实。 2、师德建设有目标，有具体的内容。党政领导齐抓共管。对师德建设工作落实不力的，要追究相关责任人的责任。 3、把学习教育和整改提高贯穿整个活动的始终。坚持以人为本，坚持正面教育为主，坚持边整改边提高的原则，坚