2、探讨空气的力量.pptVIP

姓名:潘妍文 班級:6.2 1.研究動機 2.研究目的 3.研究方式 4.研究器材 5.研究結果與實驗過程 6.研究心得 7.參考書目 空氣在我們的生活中扮演著非常重要的角色，雖然到處都是，卻很難證明他的存在，因為他摸不到，也感覺不到，只知道他與我們形影不離，息息相關，所以，我想以一些簡單的實驗，來說明它就在生活週遭，而且密切影響著我們。 1.想知道空氣存在哪裡？ 2.探討空氣的力量。 1.電腦網路 2.相關書籍 3.觀察與實驗 1.塑膠球 2.氣球 3.可抽氣的真空罐 4.吸盤 5.薄塑膠板 6.電扇 1、空氣在哪裡？ 空氣是五大元素中的第二個元素，空氣到處都有，雖然我們看不到它，但不表示它不存在，我們可以呼吸得到及感覺得到它。 （甲）空氣在周遭空間裡： 日常生活隨時可以感覺空氣就存在我們身邊周遭。風，就是空氣的流動。我們體內也有空氣。地球的大氣層可以保護地面，可見空氣的重要。 煮開水時，水還沒沸騰前，水壺底部有小氣泡產生（圖二），這些日常現象證明了空氣可以藏在水中。 （圖二）煮開水時水壺底部有氣泡產生 2、探討空氣的力量 空氣感覺起來很輕柔，為了探討空氣的力量，首先要知道它的特性。空氣跟液體或固體的差別是它沒有一定的形狀和固定的體積。他能被壓縮或膨脹，例如可以把空氣壓縮擠入輪胎內（圖三）。 (甲)空氣粒子不停的在運動： 空氣是由許多微小的粒子所組成，這些粒子會漫無目的的運動，空氣粒子的運動是不會停下來的，這現象稱為「熱運動」（如圖四）。球內的空氣粒子運動不停的撞擊球皮，產生膨脹力量，這種氣體向外擴張的力量，稱為「壓力」。 (乙)空氣溫度越高，粒子熱運動越快越激烈，容器內的氣壓愈大： 電視新聞報導高速公路有卡車長途行駛，胎溫升高，輪胎體積膨脹，胎壓過大而爆胎。這種「熱脹冷縮」的現象是物質共同的特性。藉由下面簡單的實驗來探討 (丙)大氣層裡的空氣重量會產生「氣壓」 。生活在地面上隨時受到空氣的重量，就是氣壓。平常我們體內與外面的氣壓相等，所以感覺不到空氣的壓力。氣壓在海拔高的地方會比較小，使登山的人身體內外壓力不平衡而產生「高山症」。在山上買的保特瓶，到了平地後瓶子就變凹陷了（圖七和圖八）。以下實驗可以驗證這種現象 (1)取一個可以抽氣的真空保鮮罐及一個小氣球（圖九） 大氣壓力具有相當大的本領。平常使用的吸盤，把空氣擠出，盤內壓力消失，然後大氣壓力就把它牢固的壓在平面上！{每一平方公分的吸盤,需要用一公斤的力量才可拔起} （圖十二） 再舉一例實驗說明大氣壓力的本領： （圖十三）拿一個裝水的杯子，用一張紙蓋在上面，盡量密合。 以上實驗可知，當水杯倒過來時，水會稍微下降使杯子裡的空氣壓力比外面的空氣壓力小，水上面和下面的壓力差使它能支持自己本身的重量而不掉下來。 (丁)空氣的流動： 每天的電視氣象預報，主播都會先講解天氣圖並說明天氣概況，在天氣圖上可看到一些高氣壓或低氣壓的符號，而空氣就從氣壓高的地方流向氣壓低的地方，並形成了風。如果兩地氣壓相差愈大，風速也愈強勁。 (戊)空氣流動的快慢也會造成氣壓的改變： 當空氣流動時，氣流周圍的氣壓會變小。飛機的上升原理，仔細觀察機翼剖面（如圖十五）都是呈現凸起的形狀，當飛機飛行時，流過機翼上下方的空氣流速不一樣，上方流得快氣壓較小、下方流得慢氣壓較大，因此上下氣壓差異使得機翼具有上升的力量。 (1)裁剪一片薄的塑膠墊並褶成機翼形狀。（圖十七 (己)空氣所能產生的力量真是不勝枚舉，其他如風力發電、推動帆船、氣動手工具、空氣壓縮機、汽車渦輪增壓引擎…等，都是利用空氣的各種特性，與我們生活習習相關。 做這次的研究報告,感到收穫良多,學到如何操作一些簡單而有趣的實驗,也了解為什麼我們的身體被大氣壓力壓住,卻不自覺?為什麼裝了水的杯子可以將紙板牢牢吸住?為什麼吸盤的力量這麼大?....這些實驗再在證明了我們的生活都與空氣息息相關,它在我們的生活中是不可或缺的。 既然空氣對人類這麼重要,我們當然應該好好的珍惜及保護,不應該破壞,所以我們應該從現在開始,善加利用空氣,別再破壞大氣層了! 當然,這份研究報告能完成,我最要感謝的是舅舅,每一個實驗都是他帶著我,一步一步的操作、完成,每一份資料,都是他陪我蒐集的,真的很謝謝舅舅!!~~~ 1.國民小學自然科教學參考資料(三)有趣的空氣和水。 2.觀念物理（Ⅲ），師明睿譯，天下文化出版。 3.物理馬戲團，葉偉文譯，天下文化出版。 謝謝觀賞 發問時間 * * （乙）空氣在水裡： 開汽水時常有氣泡噴出、再把汽水倒入玻璃杯中也有許多氣泡（圖一）。 （圖一）汽水飲料含有許多氣體 （丙）空氣在物體內： 我看到高腳杯的玻璃中有一些氣泡、夜市賣的廉價飾品