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中山大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记一百一十八 三、反语 1、什么是反语 反语是指故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意，也叫反话。 例如：中国军人屠杀妇人的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。（鲁 迅《纪念刘和珍君》） 伟绩和武功都是褒义词，这里作为反语使用，表达了对中国军人和八国联军强烈 的讽刺和憎恨。 更多反语例子： （1）参加八国联军打败中 ，迫出庚子赔款，又用之于教育中国学生，从事精神侵略， 也算一项友谊的表示。（毛泽东《友谊，还是侵略？》） （2）我早已想写一点文字，来纪念几个青年的作家。这并非为了别的，只因为两年以来， 悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻 松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。（鲁迅《为了忘却的纪念》） 2、反语的类型 ①以正当反 用正面的语句去表达反面的意思。例如： 但衣角会被踹住，可见穿的是长衫，即使不是高等华人，总该是属于上等的。（鲁迅《推》） 高等华人的人格实际上是非常低劣的，在这里表达了对穿长衫者的讽刺。 ②以反当正 用反面的语句去表达正面的意思。例如： 小陶气愤地说：这些死人！只管看着干什么，还不把你们的雨衣扔过来。 （徐怀中 《西 线轶事》） 死人是气话，实际上表达的是一种见到战友时的亲切感。 3、运用反语应注意的问题 ①运用反语要认清不同的对象，区别对待。 ②运用反语应当鲜明、显豁，使反语的意思明确、易懂。 四、婉曲 有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来， 这种辞格叫婉曲。例如： 我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。（张洁《拣麦穗》） 老去了是去世的委婉说法。 更多婉曲例子： 照部队规定，当战士的是不准谈个人问题的。（徐怀中《西线轶事》） 个人问题是恋爱婚姻的委婉说法。 婉曲重在意思含蓄委婉，但其真正含义一定要让人理解，不能过于晦涩而产生歧义，使人 误解。 1、这两位朋友是在十年前的这个季节长眠于南部边地的。十年前南部边地曾经有过战事，两 位朋友是在战事中间离开我的。（何继青《哭歌》） 2、红喜自不必说，白喜多指八旬以上的老人故去。（何继青《哭歌》） 3、小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摸不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方，也是 每个人都会去，而且不能回来的地方。（冯钟越《哭小弟》） 4、子祥早年倾心革命，投笔北伐，挂了彩，至今身上弹痕犹在。（梁实秋《何子祥这个 人》） 5、他摸着我的头顶说：不等你长大，我可该进土啦。 （张洁《拣麦穗》） 6、我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。（张洁《拣麦穗》） 7、古副司令与我们一同背着风办事。军人有这本事，停车就能放出水来，不停也能再轻松坚 持几小时。（张卫明《英雄圈》） 8、天塌下来砸个儿大的，县里个儿大的是书记县长，常务副县长是具体干事的，何况自己也 快到站了。（何申《穷县》） 9、黑子，回来以后怎么样，都干什么啦？苏五一漫不经心地问他。回来，指的是劳教、 劳改之类，这我听出来了。（陈建功《前科》） 2015年五阶段考研复习规划 把考研作为一种娱乐，而不是被娱乐。过程完美了，一切水到渠成，结果自然不错。 育明教育寄语 第一阶段：预热（3月1 日至7月1 日） 预热原因： 育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月，因此从3月开始比较科学。 如果复习的时间太长，容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子 的血泪教训。 重点任务： 1.收集考研信息，包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程 度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个：一是考研成功的可能性， 二是研究生毕业后的就业问题。 2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点，育明教育团队认为，选择 学校和专业的方案有两个：一是，选择尽可能好的学校，如北大、清华、人大、中传、北影、 中央财经、南开、复旦，专业可以稍微差一点；二是，选择尽可能好的专业，如金融、经济、 电影、新闻、法学、计算机、自动化等，学校可以差一点。这样的好处是，以后方便就业，具