学会合理消费_PPT课件汇编.ppt

学习目标 知识目标： 1.随着经济的发展，人们的消费观念发生了什么变化？ 2.中学生参与经济生活的表现？ 3.中学生如何做到合理消费？ 情感与价值观目标： 在消费的过程中，自觉进行合理消费和绿色消费，养成勤俭节约和保护环境的好习惯。 问题讨论 人们这么多消费方式的变化说明了什么？ 人们的消费观念发生了什么变化？ 体现享受与发展需求的住房、健康、教育、交通、通信等支出比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、等基本需要的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 ○ 你的零花钱一般是这样安排的：* 零食? 约 元* 学习用品? 约 元* 买书 约 元* 上网 约 元* 节余? 约 元◆ 你觉得自己对零花钱的安排是否合理？ 有没有需要改进的地方？ 中学生参与经济生活的表现？ 除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。学会理财，是我们必备的生活技能。面对各种各样的消费品，我们要学会合理消费，还可以适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的知识 相关链接：树林的哭泣 在消费的过程中，我们应该用环保的眼光去选购商品。 用环保的眼光选购商品的意义？ 这样做既有利于自己的身心健康，又利于社会的可持续发展。 绿色消费: 不仅包括绿色产品，而且包括物资的回收利用，能源的有效使用，对生存环境、物种环境的保护等。 原则三：我们应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。在满足基本的物质消费需要后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 * 普通彩电 液晶彩电 无线液晶彩电 超大屏幕等离子彩电71英寸,售价是75500美元 彩 电 世 界 天价“满汉全席” 36.6万元 消费面面观 随着经济不断发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 生活方式的变化推动着人们消费观念的更新，也不可避免地带来不同消费观念的激烈碰撞。那么我们怎样抵制不良消费行为，做理性的消费者呢？ 小调查：中学生如何花零花钱 学会理财、合理消费 小明想让妈妈给他买一双耐克牌运动鞋，因为班上很多同学都有该品牌运动鞋。他领着妈妈直奔四楼运动品牌专柜，售货员推荐了一款798元的运动鞋，小名很喜欢，可妈妈说太贵了不买，小明有些不高兴. 1.你有类事的经历吗？你当时的心情怎样？ 2.小明的妈妈这么说，可能有哪些原因？我们应该如何合理消费呢？ 小组讨论 原则一： 多一些理性，少一些盲目 1.消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方。 2.避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。 3.不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。 一次木筷的材料需20年以上成材，4000双木筷就毁掉一颗20年的大树。 我国森林覆盖率仅为１６．５５％，却是出口一次性木筷的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口１５０亿双木筷，此外，中国市场每年消化一次性筷子４５０亿双。 材料：“白色污染”已经成为一个世界性的话 题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年 全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿 只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品 危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害 气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严 重的环境污染。 上述事实告诉我们，应该树立怎样的消费观念？ 原则二： ◆生活中我们可以有哪些绿色消费行为？ 1.认绿色食品标志—保护自身健康 2.选用无氟制品——保护臭氧层 3.购买无磷洗衣粉——防止水污染 4.购买环保电池——防止汞污染 5.选绿色包装—回收利用、节约资源 有机食品 绿色食品 无公害产品 新闻：2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。 我们应该有适度的消费，但这并不意味着不要节俭。在满足基本的物质消费需要后，我们更应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。 原则三： 中学生如何做到合理消费？ 知识点总结： 原则一:多一些理性，少一些盲目,消费前，先作出预算，把钱花在关键的地方。避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品。不与周围的人进