人教版九年级下册世界历史第5课《法西斯势力的猖獗》(共71张)试卷.ppt

小结： 本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三”。 　　　“一”指的是 “二”指的是 “三”指的是 一次经济大危机（1929~1933年经济大危机） 两个战争策源地（欧洲、亚洲） 三国轴心国集团（柏林—罗马—东京轴心） 勃兰特惊世一跪 ?德国前总理在波兰 犹太人死难者纪念碑前 小泉参“神”拜鬼 法西斯的幽灵在徘徊？ 时事链接 警惕新纳粹！！！ 种族主义犯罪和歧视重返欧洲 奥新纳粹粉墨登场国际社会反响强烈  西班牙极右翼势力抬头。据西班牙警方透露,西班牙各地活动着至少70个新纳粹主义团体,成员超过1.5万人。  捷克新纳粹活动愈演愈烈 网络串连谋求合法外衣 今年,德国国内新纳粹分子制造的暴力事件增多。 一个民族的回忆是无法完全消除的。就像德国人常说的 “绵长的影子”(langerSchatten)，历史仍在将这道影子 投射到今天…… “绵长的影子” 在1929-1933年资本主义世界经济危机打击下，美国为什么能够采用国家干预经济方法? 美国历史的特殊性： 美国没有经历过封建社会，封建专制制度的影响小。 美国政体的民主性：美国建立后不久，就制定了１７８７年宪法，其中的”三权分立”的政治制度能有效地防止独裁。 美国经济强大性：一战后美国掌握了世界经济霸权，成为世界上最富强的国家，有能力对经济进行干预。 德国历史的特殊性：德国进入封建社会是在843年，由一分 为三的查理帝国形成德意志帝国的雏形。封建制度开始确立。 进入资本主义社会是在1871年，通过三次王朝战争，达到 短暂的统一。所以在德国社会经济、政治生活中根深蒂固的 是军国主义传统和封建势力。 德国政体专制性: 从962年建立的神圣罗马帝国到1871 年建立的德意志帝国，一直是四分五裂的君主专制统治。 所以漫长的德国历史一直是由皇权、专制主义构成，找不到 共和体制的影子。 德国经济的脆弱性：一战使德国遭到巨大损失，战后的割 地赔款更增加人民负担。 我们蔑视法西斯的反人类行径！ 牢记法西斯暴政和它们给世界带来的苦难， 永远清醒地保持对法西斯罪行及其产生根源的记忆， 绝不允许其再次发生甚至泛滥！ 读史心得 1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 　② 意大利 　③ 日本 A．①②③ 　　B.②①③ 　　C.①③② 　　D.②③① 2、日本法西斯势力的支持者和集中地是 A.日本议会 B.日本内阁 C.日本枢密院 D. 日本军部 3．意大利法西斯专政，建立于 A、1922 B、1933 C、1935 D、1939 4．“柏林-罗马-东京轴心”建立最主要目的是 A、加强合作 B、对付苏联 C 、对付英、法、美 D、争夺世界霸权的共同利益的需要 D A D B 选择题 5.德意日法西斯国家的共同点不包括 A.由法西斯党控制政权 B.对内实行独裁统治 C.对外推行扩张 D.疯狂扩军备战 6.日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是 A.对外推行扩张 B.反对共产主义运动 C.对内实行独裁统治 D.以军部为核心 A D 再见 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 1933年起任德国总理；1934年起任民族社会主义德意志工人党（即纳粹党）领袖和纳粹德国的元首直至去世。第 二次世界大战时期，他兼任德国武装力量最高统帅。他被公认为是二战的主要发动者。 “卐”是上古时代许多部落的一种符咒，在古代印度、波斯、希腊、埃及、特洛伊等国的历史上均有出现，后来被古代的一些宗教所沿用。最初人们把它看成是太阳或火的象征，以后普遍被作为吉祥的标志。  随着古代印度佛教的传播，“卍”字也传入中国。这个字梵文读“室利踞蹉洛刹那”，意思是“吉祥海云相”，也就是呈现在大海云天之间的吉祥象征。 “红色象征我们这个运动的社