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列方程解应用题。 一、思考:你认为怎样的应用题需要用方程解决? 建议: 1.单位“1”未知时,用方程解决比较简便。 类型一:和倍、差倍的应用题,单位“1”未知用方程解决。 类型二:比谁的几倍多(少)几,单位“1”未知用方程解决。 类型三:甲数比乙数多(少)几分之几或百分之几。单位“1”乙数未知时用方程解决。 2.行程中的相遇问题、相距问题时,求相遇时间或一个车的速度时 ,用方程。 3.题目中数量关系比较复杂,单位“1”不一致时,先把不变量转化成单位“1”,再把变量同单位“1”建立关系,然后思考用方程解决。 …… 二、交流:说一说列方程解应用题的步骤。你认为哪一步最关键? 一般分5步: 1)根据题意,解设未知数为x。 2)找出具体的数量,列出等量关系式。 3)根据等量关系式,列出方程。 4)解方程。 5)检验并答句。 三、列方程解应用题(一) 1.金桥镇去年植树3600棵,是今年植树棵数的80﹪ ,今年植树多少棵? 2.饲养场今年养猪2009头,比去年养猪头数的3倍少220头,去年养猪多少头? 3.明明正在读一本科普书,第一周读了90页,还剩下这本书 的 没读。这本书一共多少页? 列方程解应用题(二) 4.六年级参加数学兴趣小组的共有45人,其中女生是男生的 ,参加数学兴趣小组的男女生各有多少人? 5.两列火车同时从相距325 千米的两城相对开出,一列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70千米,经过几小时两车相遇? 6.六年级参加数学兴趣小组的共有45人,其中女生人数是男生人数的3/2,参加兴趣小组的男、女生各有多少人? 7.水果市场里,苹果的价格比梨贵0.7元,是梨价格的1.25倍,苹果和梨的价格分别是多少元? 8.金桥镇今年植树3600棵,比去年多植树20%,去年植树多少棵? 列方程解应用题(三) 9.饲养厂今年养猪2009头,比去年养猪头数的3倍少220头, 去年养猪多少头? 10.两列火车同时从相距325千米的两城相对开出.一列火车每小时行60千米,另一列火车每小时行70千米,经过几小时两车可以相遇? 11.一种药品降价10%后售价14.4元,原价是多少元? 四、课堂小结: 向同座位说说你的收获,并对在这节课中对自己的表现作一个简单的评价 五、细心推敲 1.小明看一本书,第一天看了28页,第二天看了全书的1/5,两天共看了全书的3/8,这本书共有多少页? 2.一桶油,第一次倒出40%,第二次倒出20千克,这时倒出的油与剩下的油的质量比是 13:7.这桶油原来重多少千克? 3.六年级有学生132人,其中男学生与女学生人数的比是6:5,六年级男.女学生各有多少人? 4.一件商品售价120元,可以赚20%。如果售价定为110元,是赚还是亏?说说你的理由。 谢谢使用 培优教育系列丛书 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 * 式与方程 整理和复习 我们知道,用字母表示数可以简明地表达数量、数量关系、运算定律和计算公式等,为研究和解决问题带来很多方便。 你会用字母表示什么?请在下表中写出来。 1. 数量 数量关系 计算公式 运算定律 其他 …… 用字母表示数可以简明地表达数量、数量关系。 例如: 用s表示路程,v表示速度,t表示时间,那么 s=vt c=at 如果工作总量用字母c表示,工作时间用t表示,工作效率用a表示,那么 用字母表示平面图形计算公式 a a a h b a h a b a h c=4a S=ah?2 S=(a+b)·h?2 S =ah s=ab c=πd=2πr S=πr2 s=a2 c=(a+b) ×2 d r v=abh v=a3 v=sh v=1/3sh a b h a h s s h 用字母表示立体图形计算公式 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+(b+c)=(a+b)+c 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:a(bc)=(ab)c 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 用字母可以简明地表示运算定律和性质。 减法的性质:a-b-c=a-(b+c) 除法的性质:a÷b÷c=a÷(b×c) 想一想,在一个含有
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